Перейти к содержимому

Автор: Светлана Флоринская-Колбасова

Упражнение «Музыкальная прогулка»


Китайские колокольчики, или иначе «Музыка ветра» уже давно пользуется популярностью и известны многим. Нередко они украшают интерьер квартир и домов или используются, например, в магазинах в качестве «звоночка», оповещающего о приходе нового покупателя ( для этого колокольчики размещают в дверных проёмах).
Ну, а если к использованию колокольчиков подойти иначе и попробовать с их помощью разнообразить прогулку на природе?

ЦЕЛЬ: гармонизация личности, снятие психоэмоционального напряжения.
ВОЗРАСТ: детский, взрослый.
МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ: на природе
МАТЕРИАЛЫ: китайские колокольчики «Музыка ветра».

ХОД РАБОТЫ:
— отправляйтесь на прогулку, взяв с собой на китайские колокольчики «Музыка ветра»;
— выберите красивое место — рассмотрите детали окружающего ландшафта; какие растения привлекают внимание, какова цветовая гамма?;
— возьмите колокольчики и с расстояния вытянутой руки вслушайтесь в звуки (если погода ветреная, звучание может быть весьма интенсивным и не требовать дополнительных движений, если же безветрие – слегка встряхните колокольчики);
— прислушайтесь к звучанию: можно ли выделить отдельные звуки,  различить мелодию?
— Сфокусируйте взгляд сначала на движущимся маятнике инструмента, затем на подвешенных трубочках и прикройте ненадолго глаза (как воспринимаются звуки колокольчиков, улавливаются ли другие звуки: шум листвы, пение птиц, голоса людей и пр.?).
— Откройте глаза, что чувствуете? Постарайтесь сконцентрироваться на внутренних ощущениях;
— Опустите руку с колокольчиком и неторопливо пройдитесь, продолжая прислушиваться к их звукам. Возможно, захочется остановиться в другом месте и повторить ранее сделанные действия — не пренебрегайте этой возможностью.
— Уберите колокольчики и возвращайтесь домой, когда почувствуете «внутреннюю наполненность» происходящим.

ПРИМЕЧАНИЕ
Если упражнение выполняется с ребенком дошкольного возраста — внесите игровые моменты (можно вместе сочинить маленькую сказку; звуками колокольчиков могут «разговаривать» придуманные персонажи и пр.)

Светлана Флоринская-Колбасова

www.florinarta.ru

Городской флешмоб «Музыкально-театральная история Апельсинчика»


ЦЕЛЬ: Развитие музыкального и театрального кругозора детей как части общей духовной культуры.
СРОКИ ПРОВЕДЕНИЯ: с 7 по 21 октября 2024 года
ОПИСАНИЕ: показать на своём примере главному герою, апельсинчику Непоседе, как увлекательно и полезно соприкасаться с музыкой и театром.
ВАРИАНТЫ ЗАДАНИЙ
1. Сходить на спектакль или музыкальный концерт и сфотографироваться там с Апельсинчиком (образ Апельсинчика может быть в виде настоящего фрукта/муляжа/игрушки/поделки/объемного рисунка).
2. Поставить домашний спектакль или провести домашний концерт и сфотографироваться с Апельсинчиком (образ Апельсинчика может быть в виде настоящего фрукта/муляжа/игрушки/поделки/объемного рисунка).
3. Провести сюжетно-ролевую игру «Театр» или «Концерт» в образовательном учреждении и сфотографироваться с Апельсинчиком (образ Апельсинчика может быть в виде настоящего фрукта/муляжа/игрушки/поделки/объемного рисунка).

ТЕХНИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ:
— На фотографии должна четко прослеживаться тема: видна обстановка (зрительный зал)/ афиша/ характерные атрибуты;
— Присутствие в кадре ребенка/детей является обязательным. Присутствие в кадре педагогов/ родителей/бабушек/дедушек будет вашим преимуществом.
 — На фотографии образ Апельсинчика должен быть ярким и хорошо различим. Преимуществом будет наличие дополнительных оранжевых атрибутов в кадре (декор, элементы одежды); желательно оранжевая одежда (или её отдельные элементы); апельсины (настоящие фрукты/игрушки)
— Фотография должна быть в горизонтальном формате и хорошего качества.
Фотографию необходимо разместить в фотоальбоме флешмоба по ссылке https://vk.com/album-204404010_304485744 с 7 по 21 октября 2024 года;
— Размещенную фотографию в альбоме следует подписать (в описании к фото или в комментариях): фамилию/имя участников; образовательное учреждение; город; название увиденного(подготовленного) спектакля/концерта

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ

1. Итоги будут подведены до 31 октября 2024 года.
2. Все работы участников будут опубликованы на сайте сетевого издания «ФлоринАрта», в группе в ВК «Проект АПельсИН».
3.Участников самых ярких фотографий ждут памятные подарки.

Желаем удачи!

Поездка на остров

В жизни встречается немало парадоксов. Они часто касаются глобальных, жизненно важных вещей, но порой и совершенно обычные парадоксы мышления заставляют удивляться, задумываться о чём-то новом, испытывать яркие эмоции. Подобное у меня получилось с восприятием жизни на острове. Вопреки пониманию о том, что в мире существует немало островов, и что они далеко не все тропические, у меня сформировалась совершенно чёткая ассоциация: остров-океан-пальмы-бананы-кокосы, а при словах «жить на острове» —  образ Робинзона-Крузо, кадры из телевизионного  реалити-шоу «Последний герой», ну и   отдельные обрывочные воспоминания опять же, связанные с художественными фильмами или книгами.  Возможно, я бы не придала этому никого значения, быть может даже в полной мере не осознала, пока однажды в моей жизни не прозвучало: а не поехать ли нам на остров? Речь шла о Соловецких островах. Так, путешествие на Соловки нечаянно обнаружило столько интересных для меня ассоциаций, а затем их заметно дополнило: к «тропической картинке» при слове «остров» в моём воображении добавились  теперь красоты родного края.

Лето – 2024 принесло в копилку новое путешествие на острова, на этот раз на острова Выборгского залива.  Выборгский залив является северной частью Финского залива Балтийского моря. Своё название получил от названия города Выборг, расположенного в самой северной части залива. Акватория залива богата множеством островов. Большинство из них являются необитаемыми и особо охраняемыми природными территориями Ленинградкой области, но есть и острова, открытые для туристов. На одном из таких островов, недалеко от портового города Высоцк, нам посчастливилось пожить несколько дней- в уединении, среди красот северной природы.

Текст/фото: Светлана Флоринская-Колбасова

www.florinarta.ru

Игра «Овощной человечек»

ЦЕЛЬ: развитие ассоциативного мышления, воображения.
ВОЗРАСТ: с 2-х лет (совместное творчество с родителями).
ОПИСАНИЕ
— Выберите с ребенком овощи разного размера и цвета.
— Придумайте небольшое сказочное вступление (например, жили-были обычные овощи и мечтали увидеть волшебство. И вот однажды случилось чудо. Они превратились в красного овощного человечка…)
— Рассмотрите вместе с ребенком овощи — может ли из них получится человечек? Дайте волю своей фантазии, рассмотрите разные варианты. Создайте человечка.
— Дайте человечку имя, придумайте продолжение истории (что было дальше после того, как овощи превратились в этого человечка);
— сфотографируйте на память человечка, а получившуюся историю запишите (можно затем оформить как книжную страницу)



ПРИМЕЧАНИЕ: развитие ассоциативного мышления с раннего детского возраста помогает ребёнку лучше знакомиться с окружающим миром, устанавливать смысловые связи, раскрывать творческие способности, что, в свою очередь, влияет в дальнейшем на умение находить нестандартные решения в различных жизненных ситуациях.

Светлана Флоринская-Колбасова

www.florinarta.ru

Садовая фигура (ящерица) своими руками

МАТЕРИАЛЫ: морская галька, садовая проволока ( диаметром примерно 2 мм), монтажная пена, термопистолет, акриловые краски, акриловый глянцевый лак, плоскогубцы, напильники.

ХОД РАБОТЫ
1. Выбираем морскую гальку в соответствии с предполагаемой садовой фигурой (ящерицей). Делаем предварительную разметку (выкладываем камни на ровную поверхность, определяемся с расположением камней и их последовательностью).
2. Делаем из проволоки каркас ящерицы. Для этого сгибаем пополам отрезок проволоки, формируя подложку для размещения камней. Расстояние между параллельными проволочными сторонами подложки должно соответствовать размеру гальки ( камни при этом удобно укладываются на подложку).
3. Размещаем камни на каркасе и скрепляем конструкцию с помощью термопистолета.
4. Переворачиваем каркас галькой вниз и заливаем монтажной пеной всю поверхность скрепления гальки и проволоки.
5. Срезаем напильником слой монтажной пены для получения требуемой формы (пена не должна выходить за пределы каркаса).
6. На поверхность гальки акриловыми красками наносим задуманный узор (его можно выполнить реалистично, максимально приближенным к виду настоящей ящерицы, а можно сделать покрытие декоративным).
7. Покрываем изображение акриловым глянцевым лаком.
8. Прикрепляем с помощью термопистолета пластиковые глазки подходящего размера.



Светлана Флоринская-Колбасова

www.florinarta.ru

IV Cлёт юных журналистов — 2024


В рамках психолого-педагогического  Проекта «АПельсИН»  3-4 апреля 2024 года состоялся уже lV Слёт юных журналистов! Прошел он в Санкт-Петербурге на базе ГБДОУ 14 Московского района при участии ГБОУ СОШ 536 им. Т.И. Гончаровой и МОБУ Муринская СОШ 5.



В рамках IV Слёта юных журналистов прошли авторские театральные постановки, квест-игра «Апельсинчик на 5 канале», участники узнали об истории Ленинградского телевидения, а также нашли новых друзей из детского сада в Мурино.


Дети, а также их родители и педагоги проявили активность и вдохновение, целеустремленность и большой талант!
С нетерпением ждем новых творческих встреч и таких приятных апельсиновых новостей.

www.florinarta.ru

 

 

 

 

 

Городской флешмоб «Апельсинчик и моя семья»

В Международный день семьи, 15 мая 2024 года, в рамках психолого-педагогического проекта «АПельсИН» открылся городской флешмоб «Апельсинчик и моя семья» https://vk.com/apelsinplus?w=wall-204404010_278

Приглашаем всех желающих к участию!
Все фотографии будут опубликованы на сайте сетевого издания «ФлоринАрта», в группе в ВК «Проект АПельсИН», а авторов самых ярких фотографий ждут памятные подарки.

????ЦЕЛЬ: способствование сплочению семьи через творческую деятельность.
????СРОКИ ПРОВЕДЕНИЯ: С 15 по 31 мая 2024 года
????ОПИСАНИЕ: представить юному журналисту, апельсинчику Непоседе, свою семью. Апельсинчик любит оранжевый цвет и поэтому надо сделать ему сюрприз — показать, что ваша семья не только дружная, но и в ней есть много чего оранжевого цвета.
????ЗАДАНИЕ:
1.Сфотографироваться всей семьей (приветствуются на фотографиях братья/сестры,бабушки/дедушки и др.)

2.Обязательное условие: наличие любых оранжевых атрибутов в кадре (декор, игрушки, домашняя утварь, воздушные шарики и пр.); желательно оранжевая одежда (или её отдельные элементы); апельсины (настоящие фрукты/игрушки)

3.Фотография может быть сделана как в помещении, так и на улице. Приветствуется оранжевый фон (могут быть элементы интерьера оранжевого цвета)

???? ТЕХНИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ

1. Фото в горизонтальном формате.
2. Разместить в фотоальбоме флешмоба по ссылке https://vk.com/album-204404010_302717795 с 15 по 31 мая 2024 года.
3. Размещенную фотографию в альбоме следует подписать (в описании к фото или в комментариях): фамилию/имя участников; образовательное учреждение; город.

????ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ
Итоги будут подведены с 1 по 7 июня 2024 года;
Желаем удачи!

www.florinarta.ru