Перейти к содержимому

Автор: Светлана Флоринская-Колбасова

Анонс мероприятий на сентябрь

Опубликовал Светлана Флоринская-Колбасова, . Категория: Наши мероприятия, Онлайн, Очно-дистанционные, Очные. Комментариев к записи Анонс мероприятий на сентябрь нет

Нашим сетевым изданием «ФлоринАрта» готовится ряд мероприятий, которым сейчас мы хотим посвятить небольшой анонс. Подробнее информация о каждом из них будет ещё позднее опубликована.


МАСТЕР-КЛАСС «ЖИВЫЕ КАРТИНЫ»
В рамках практического клуба «Зелёная гостиная: открывая двери»

Дата: 7 сентября 2022 год, 19.00 (время московское)
Формат: дистанционный (площадка ZOOM)
Стоимость: бесплатно
Цель: способствование творческому развитию личности, поддержанию психологического комфорта

 ТЕМАТИЧЕСКАЯ НЕДЕЛЯ «СЕКРЕТЫ УСПЕХА В НОВОМ УЧЕБНОМ ГОДУ»

Дата: с 12 по 18 сентября 2022 года
Формат: дистанционный (сайт www.florinarta.ru, группа в социальной сети «ВКонтакте» — «ФлоринАрта»)
Цель: содействие родителям и педагогом в процессе обучения и воспитания детей

ФЛЕШМОБ «ЖИВОЙ АЛЬБОМ»
В рамках практического клуба «Зелёная гостиная: открывая двери», а также тематического дня «Зелёный четверг»

Дата: с 15 по 29 сентября
Формат: дистанционный (сайт www.florinarta.ru, группа в социальной сети «ВКонтакте» — «ФлоринАрта»)
Цель: содействие в творческом развитии детей и взрослых, а также укреплении их связей с природой

КОНТАКТЫ
— e-mail: florinarta@list.ru
— ВК: https://vk.com/florinarta (сообщения группы)
— WhatsApp: 8-965-062-79-42 (текстовые сообщения)

С уважением, редакционная коллегия сетевого издания (медиапроекта) «ФлоринАрта»

 

 

 

День рождения сетевого издания (медиапроекта) «ФлоринАрта»

Опубликовал Светлана Флоринская-Колбасова, . Категория: Арт-журнал, Яркие события. Комментариев к записи День рождения сетевого издания (медиапроекта) «ФлоринАрта» нет

Приветствуем вас, дорогие друзья!

23 августа для нашего сетевого издания (медиапроекта) «ФлоринАрта» красный день календаря. Мы отмечаем день рождения, в этот раз свое 9-летие! 

От лица нашего коллектива мы выражаем сердечную благодарность всем, кто с нами: постоянным авторам и партнерам, новым единомышленникам, которых становится всё больше!

Творчество объединяет и отрадно осознавать, что этому почти нет никаких преград.
В ходе своей деятельности мы неоднократно убеждались в том, что при желании всегда можно встретить родственные души, реализовать бесчисленное множество идей, обрести друзей и вместе сделать этот мир чуточку добрее, ярче, интереснее!

Друзья, впереди новые горизонты и мы верим, что нам с вами по пути!
—-
С надеждой на сотворчество, сетевое издание (медиапроект) «ФлоринАрта»

www.florinarta.ru

Освойте новые методы работы психолога в рамках курса по мандалатерапии

Опубликовал Светлана Флоринская-Колбасова, . Категория: Арт-журнал, Листая страницы. Комментариев к записи Освойте новые методы работы психолога в рамках курса по мандалатерапии нет

Нередко внутренний мир человека сравнивают с целой Вселенной, которая неизмерима и бесконечна, таит в себе множества загадок, дарит подчас совершенно удивительные открытия.

Подобная метафора прекрасно отражает и тот путь самопознания, на который встал человек, решивший однажды в чём-то изменить свою жизнь.
Наш личностный потенциал гораздо больше того, который мы можем себе вообразить в данную минуту и его раскрытие, нахождение новых возможностей и решений становится своего рода ответом на вопрос: что же я могу на самом деле?

Сегодня мы расскажем о том, как при поддержке опытных специалистов можно найти ответы на многие вопросы и раскрыть своей личностный и творческий потенциал.
Представляем вам центр психологической помощи с символичным названием «Внутренняя Вселенная».

— Мы знаем, что ваш центр психологической помощи «Внутренняя Вселенная» собрал вместе специалистов из разных областей. Это психологи, психотерапевты, юристы, педагоги, медики. Как появилась идея работать коллегиально?

Идея работать коллегиально пришла вместе с пониманием и накопленным опытом сопровождения людей в сложных жизненных ситуациях. Тогда мы решили предоставить уникальную возможность найти все ответы на вопросы в одном месте, а также способствовать личностному и профессиональному росту.

— Вы активно сотрудничаете с профессионалами в области прикладной и теоретической психологии, а на базе вашего центра проходит ряд обучающих онлайн курсов. Что ждёт нас в ближайшее время?

В данный момент мы готовим обучающий онлайн курс «Введение в интегрированную мандалатерапию», ведущей которого является Эрика Бенц — практикующий психолог высшей квалификационной категории, член Белорусской ассоциации психотерапевтов, член Российского сообщества сказкотерапевтов и Федерации Психологии Образования России, сотрудник Клинического Центра Психического Развития и Психоаналического Исследования детей, подростков и взрослых Московского Института Психоанализа.
Насыщенная программа курса ориентирована на практических психологов, студентов и аспирантов, изучающих психологические науки.

— Расскажите, пожалуйста, подробнее об этом курсе. Из чего он состоит, в чём его особенность?

Этот обучающий курс включает в себя цикл из 8 авторских семинаров Эрики Бенц. Он сочетает в себе учебный и методический материал с возможностью практической работы в онлайн формате. Обучение будет проходить на платформе Zoom.
Метод «Мандала», который лежит в основе данного курса, является тем особым инструментом, который в периоды неопределённости, растерянности и кризиса в жизни помогает обрести смысл и опору, позволяющую выйти из внутреннего и внешнего хаоса. Поэтому арт-терапия в рамках данного метода так эффективна и подходит людям, которым трудно выразить свои чувства и эмоции в словах, людям с ограниченными физическими возможностями и психологическими расстройствами, детям и взрослым.

 

 

 

 


— Выдаётся ли по окончании всего курса Сертификат о повышении квалификации?

Да, конечно, при прохождении всего курса обучения «Введение в интегрированную мандалатерапию» (c 17 сентября по 24 декабря 2022) выдается Сертификат о повышении квалификации, также будет предоставлен доступ ко всем материалам — методической литературе, подробным описанием всех техник и методик.
Хотим обратить ваше внимание и на то, что обучение будет проходить в один поток. Мы готовы взять на курс не более 45 студентов, а это значит, что уже сейчас активно формируется группа и мы рады ответить на все возникающие вопросы.

Контакты:
+7 (981) 739-15-91
Подробнее об авторском курсе «Введение в интегрированную мандалатерапию»
https://inner-universe.ru/obuchenie/avtorskij-kurs-po..
—
Cетевое издание «ФлоринАрта» желает коллективу центра психологической помощи «Внутренняя Вселенная» дальнейших успехов в реализации своей деятельности.
 

Кукломания

Опубликовал Светлана Флоринская-Колбасова, . Категория: Арт-журнал, Творчество от наших читателей, Хобби: истории из жизни. Комментариев к записи Кукломания нет

Доброго времени суток, друзья!

Представляем вам сегодня первую авторскую публикацию Светланы Сизенковой из города Петрозаводска (Республика Карелия). 

Светлана работает педагогом-психологом в детском саду и отмечает, что по натуре очень творческий человек. Однажды, пролистывая новостную ленту в социальных сетях обратила внимание на фотографии красивых куколок и загорелась желанием сшить подобных. Так началась история о хобби, с которой мы сегодня познакомимся.

Светлана Сизенкова: «Как раз в то время (5 лет назад) я находилась в отпуске по уходу за третьим ребёнком. Прошла обучение в онлайн-школе, также училась по всевозможным мастер-классам на просторах Интернета. Сейчас на моём счету более 100 изготовленных кукол.

Являюсь активным участником выставок кукольного творчества России. Многие куклы изготовлены в подарок близким людям и друзьям!
Для меня кукольное творчество — это возможность профилактики эмоционального выгорания; эстетическое наслаждение; возможность радовать других! В каждой авторской куколке частичка моей души/

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Страница Светланы Сизенковой в ВК https://vk.com/klkjhkk

Положение о проведении арт-фестиваля «ВСПЛЕСК»

Опубликовал Светлана Флоринская-Колбасова, . Категория: Мастерская, Наши мероприятия, Онлайн, Очно-дистанционные, Очные. Комментариев к записи Положение о проведении арт-фестиваля «ВСПЛЕСК» нет

  1. Общие положения фестиваля

1.1. Организатором Арт-фестиваля (далее — Фестиваль) является сетевое издание (медиапроект) «ФлоринАрта» (www.florinarta.ru)

  1. Цели и задачи Фестиваля

Цель: раскрытие творческого потенциала детей и взрослых

Задачи:

 — способствовать всестороннему развитию личности;

— способствовать творческому самовыражению детей и взрослых;

 — презентовать выставку творчества детей и взрослых «Осенняя палитра 2022»

  1. Участники Фестиваля

Возрастные категории участников: 3-10; 11-17, от 18-ти лет

  1. Сроки и место проведения Фестиваля

4.1. Фестиваль проводится с 9 по 23 октября 2022 года в двух форматах: очном и дистанционном.

4.2. Место проведения Фестиваля в очном формате:

— ГБДОУ детский сад № 14 Московского района Санкт-Петербурга

— СПб ГБУСОН «ЦСРИДИ Невского района» (СРОДИ №1), Санкт-Петербург

— Библиотека им. С.Я. Маршака, Санкт-Петербург

 — г. Фрязино (площадка согласовывается)

— Другие площадки на стадии согласования (до 15.09.2022)

4.3. Место проведения Фестиваля в дистанционном формате

— сайт сетевого издания (медиапроекта) «ФлоринАрта» www.florinarta.ru

— официальная верифицированная группа сетевого издания (медиапроекта) «ФлоринАрта» в социальной сети «ВКонтакте» vk.com/florinarta

  1. Формат участия в Фестивале

5.1. Участие в работе  мастер-классов  в очном формате и вебинаров

5.2. Участие в качестве ведущего мастер-класса в очном формате (допускаются лица старше 18-ти лет: педагоги, психологи, представители творческих профессий, родители)

5.3. Участие в качестве ведущего вебинара (допускаются лица старше 18-ти лет: педагоги, психологи, представители творческих профессий, родители)

5.4. Участие в качестве автора фото-мастер-класса, видео-мастер-класса (допускаются лица старше 18-ти лет: педагоги, психологи, представители творческих профессий,  родители)

  1. Порядок проведения Фестиваля
  2. Фестиваль проводится в 3 этапа:

1 этап (с 15 августа по 15 сентября 2022 года) – приём заявок на участие в Фестивале в качестве ведущих мастер-классов в очном формате, вебинаров, авторов фото-мастер-классов, видео мастер-классов. Проводятся мероприятия, включающие организацию творческих площадок.

2 этап (с 15 сентября по 2 октября 2022 года) – регистрация участников в работе мастер-классов в очном формате и вебинаров

2 этап (с 9 по 23 октября 2022 года) — церемония открытия и закрытия Фестиваля, проведение мастеров-классов в очном формате, вебинаров, презентация фото-мастер-классов, видео-мастер-классов, открытие выставки «Осенняя палитра 2022»

  1. Условия участия в Фестивале

 Для участия в Фестивале необходимо:

7.1. Участникам в качестве ведущих мастер-классов в очном формате , вебинаров, авторов фото-мастеров-классов и видео-мастер-классов  направить заявку и материалы в соответствии с приложениями  (Приложение 1) к настоящему Положению в срок с 15 августа  по 15 сентября 2022 года на электронную почту: florinarta@list.ru

 Мастер-классы в очном формате, вебинары, фото-мастер-классы, видео-мастер-классы должны раскрывать тему творческого развитию личности детей и взрослых

 Один участник может представить только одну заявку.

7.3. По истечении срока приема заявок и материалов оргкомитет Фестиваля в течение    3 календарных дней принимает решение о допуске к участию в Фестивале либо об отказе в участии в фестивале, о чем информирует заявителей. 

7.4. Участникам в работе мастер-классов  в очном формате и вебинаров пройти регистрацию с 15 сентября по 2 октября 2022 года, написав на почту: florinarta@list.ru или  в сообщения официальной верифицированной группы издания в социальной сети «ВКонтакте» https://vk.com/florinarta

7.5. Участие в работе вебинаров и мастер-классов  в очном формате осуществляется как в бесплатном, так и платном форматах (расписание будет опубликовано после 15 сентября 2022 года)

  1. Организационный комитет Фестиваля

8.1. Руководство, подготовка и проведение Фестиваля осуществляется организационным комитетом (далее — Оргкомитет). 

8.2. Оргкомитет осуществляет следующие функции: 

1) самостоятельно разрабатывает и утверждает регламент своей работы; 

2) рассматривает замечания и предложения о ходе проведения Фестиваля; 

4) определяет даты проведения мероприятий Фестиваля; 

5) выполняет иные функции, связанные с организацией и проведением Фестиваля. 

  1. Информационное сотрудничество

9.1. В качестве информационных партнёров приглашаются организации в области психологии, социальной сферы, образования и культуры

9.2.  Форматы информационного сотрудничества:

-размещение на своих онлайн-площадках информации о Фестивале (репосты из  официальной верифицированной группы издания в социальной сети «ВКонтакте» https://vk.com/florinarta, с сайта www.florinarta.ru). Условия оговариваются индивидуально

 — размещение на своих онлайн-площадках итоговых   фото- и видеоотчетов о проведении Фестиваля.  Условия оговариваются индивидуально.

9.3. Со своей стороны, сетевое издание (медиапроект) «ФлоринАрта», готово к взаимному размещению на своих онлайн-площадках информации от партнёров в области психологии, социальной сферы, образования и культуры, упоминанию организаций в формате активной ссылки в официальной верифицированной группе издания в социальной сети «ВКонтакте» https://vk.com/florinarta и на сайте www.florinarta.ru. Размещению логотипов организаций на афишах Фестиваля. Дополнительные условия оговариваются индивидуально.

  1. Подведение итогов фестиваля

10.1. Ведущие мастер-классов в очном формате награждаются благодарственными письмами в печатном варианте

10.2. Ведущие вебинаров, авторы фото-мастер-классов и видео-мастер-классов награждаются благодарственными письмами в электронном варианте

10.3. Руководители площадок, на которых проводятся  мастер-классы в очном формате награждаются благодарственными письмами в печатном варианте

10.4. Для участников в работе  мастер-классов в очном формате и вебинаров предусмотрены сертификаты и благодарственные письма на платной основе.

10.5.  Информационные партнеры Фестиваля вправе учредить свои призы (в том числе специальные призы) по согласованию с Оргкомитетом Фестиваля.

  1. Контакты

e-mail: florinarta@list.ru

ВК: https://vk.com/florinarta

WhatsApp: 8-965-062-79-42 (текстовые сообщения)

 

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

I.Заявка участника в качестве ведущего  мастер-класса в очном формате, вебинара, автора фото-мастер-класса,  видео-мастер-класса

     Заявка пишется в свободной форме. В ней указывается ФИО ведущего/автора, город, адрес электронной почты, контактный телефон, выбранный формат участия.

  1. II. Сопроводительные материалы участника в качестве ведущего мастер-класса в очном формате, вебинара, автора фото-мастер-класса, видео- мастер-класса:

1) для участия в качестве ведущего очного мастер-класса необходимо прикрепить план выступления/презентацию (включает в себе цель, задачи, возраст участников, требующиеся материалы, ход работы)

2) для участия в качестве ведущего вебинара необходимо прикрепить план проведения/презентацию (включает в себе цель, задачи, возраст участников, требующиеся материалы, ход работы)

3) для участия в качестве автора фото-мастер-класса необходимо прикрепить фотографии и сопроводительный текст к ним, указать название мастер-класса, свое ФИО, город.

4) для участия в качестве автора видео-мастер-класса необходимо прикрепить видеоролик

ТЕХНИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ

Технические требования к изображениям (фотографиям)

Формат: JPEG или PNG, размер не более 10 Мб

Технические требования к видеоролику (видео-мастер-классу):

 Длительность: от 15 до 25 минут, съемка по горизонтали, формат: mp4, wmv

Видеоролик должен иметь слайд-заставку, указать:  ФИО автора, город, название мастер-класса, организатора: сетевое издание (медиапроект) «ФлоринАрта», арт-фестиваль «ВСПЛЕСК».

 

Когда творчество твоя отдушина

Опубликовал Светлана Флоринская-Колбасова, . Категория: Арт-журнал, Творчество от наших читателей, Хобби: истории из жизни. Комментариев к записи Когда творчество твоя отдушина нет

Когда творчество является твоей отдушиной, то вдохновение — самый желанный гость.
Анне Федосовой вдохновение знакомо не понаслышке и сегодня она решила поделиться своим увлечением, которое связано с коллекционированием кукол, а также созданием для них одежды.

Анна Федосова: «Я увлеклась куклами чуть больше пяти лет назад, когда начала работать воспитателем в детском саду — приносила из него куклы, чтобы привести в порядок. Затем я стала приобретать различные куклы через интернет. Некоторые из них я реставрирую по мере возможности, на какие-то шью или вяжу одежду. Стараюсь отталкиваться от кукольных образов, а также от того, в какое время были они выпущены.
Особенно дорога мне «антикварочка» Armand Marseille. Из недавних — целлулоидный пупс Володя Ульянов.

Благодаря куклам у меня появилось много единомышленников во всех уголках страны и мира. Три «антикварочки» приехали ко мне из Германии и Болгарии.
Я вообще очень люблю творчество, это моя отдушина, возможность проявить себя. Мои родители всегда поощряли любое занятие творчеством, мы с мамой любили вечерами рукодельные посиделки за чашкой чая.

 

 

 

 

 

 

 

 

Читателям издания «ФлоринАрта» желаю, чтобы делали в жизни то, что им нравится, не оглядываясь на чужое мнение. Если это нравится лично вам, никто и ничто не должны останавливать!
Помните — у творчества нет возраста (встречаются люди, думающие, что куклы — это про детей)
Всем приветик от меня и моего любимого питомца — ёжика Чуни!»

www.florinarta.ru

Музыка леса

Опубликовал Светлана Флоринская-Колбасова, . Категория: Взрослая, Детская, Комната психологической разгрузки, Мастерская, Музыкотерапия. Комментариев к записи Музыка леса нет

Цель: снятие психоэмоционального напряжения
Возраст: детский (от 3-х лет), взрослый.
Материалы:
— 2-3-ти инструмента (фольклорные, шумовые и др.). Это могут быть как профессиональные музыкальные инструменты, так и инструменты, сделанные своими руками, а также различные музыкальные талисманы, например известные, как «Музыка ветра» (китайские колокольчики). Важно отталкиваться не только от самого звучания, но и от «мобильности» — насколько удобно будет инструмент взять на прогулку;
— туристический коврик.
Место проведения: лес
Описание
О пользе пребывания человека на природе, как и о целительном воздействии на него музыки известно уже давно. Это обстоятельство становится особенно ценным, когда встаёт вопрос о поиске наиболее доступных средств для снятия психоэмоционального напряжения как у детей, так и у взрослых.
Предлагаем вам попробовать в качестве одного их таких средств – спонтанное музицирование на природе.

 

 

 

 

Ход работы
— Возьмите необходимые материалы и отправляйтесь в лес;
— Какое-то время просто погуляйте по лесу, наслаждайтесь увиденным – какие вокруг растения, лесные тропы, возможно, что поблизости есть водоём;
— Найдите для себя комфортное место, где хотелось бы расположиться. Расстелите туристический коврик, достаньте приготовленные инструменты;
— Сядьте, закройте глаза. Вслушайтесь в звуки леса: пение птиц, шум листвы. Какие образы «встают» перед глазами, какие у вас рождаются ассоциации в данную минуту?
— Откройте глаза и поочередно возьмите в руки приготовленные инструменты, рассмотрите их. Обратите внимание на детали: как они выглядят, какие они на ощупь, какие чувства вы испытываете, держа их в руках;
— Поочередно поиграйте на каждом из инструментов;
— Выберите растение, находящееся недалеко от вас, и представьте, что оно способно говорить с помощью звука того или иного инструмента. Что это за растение и звуком какого инструмента оно будет говорить? Покажите это: поиграйте на выбранном инструменте. Можно подумать о том, что конкретно сказало растение и тоже ему ответить с помощью того или иного инструмента. Повторите это с другим растением и инструментом.
— Расположите инструменты возле себя таким образом, чтобы их удобно было взять с закрытыми глазами. Закройте глаза. Представьте, что лес «напевает» вам свою мелодию, что это будет за мелодия? Возьмите на ощупь тот или иной инструмент – поиграйте на нём. Можно играть сразу на нескольких инструментах, а также менять их- в зависимости от желания. Максимально расслабьтесь и старайтесь получить удовольствие от самого процесса. Иной раз происходящее может напоминать какофонию – лишённые всякого благозвучия сочетания звуков, и здесь важно понимать, что мелодичность не является целью. Вслушайтесь в отдельные звуки, сравните ощущения, обратите внимание на свои мысли, ассоциации;
— Продолжайте музицировать до тех пор, пока не почувствуете желание остановиться;
— Перед там как вернуться домой, ещё раз прогуляйтесь по лесу, поразмышляйте. Попробуйте мысленно воссоздать те или звуки или фрагменты мелодий.


Примечание
Если данное упражнение выполняется с ребенком дошкольного возраста, то в работе необходимы игровые элементы. Скажем, сами материалы можно собрать в «секретный мешочек» или «секретную корзиночку», содержание которых ребёнок узнает только в лесу, после совершения некоего ритуала: например, нужно отгадать загадку про лес или придумать настоящее лесное заклинание. А ещё можно сочинить сказку или целый музыкальный спектакль о том, как лес обрёл способность говорить. Для этого потребуются конкретные персонажи (выбранным растениям и инструментам придумываются имена), водятся сюжетные линии и пр.

Светлана Флоринская-Колбасова, психолог.

www.florinarta.ru