Автор: Светлана Флоринская-Колбасова

Сколько я себя помню (а помню я себя с двух лет), творчество было неотъемлемой частью моей жизни. Когда я была совсем маленькой, и у меня плохо получалось что-то делать самой, я с жадностью впитывала чужое творчество и все, что могло быть с ним связано.

Помню, у мамы были наборы различной бумаги: большие плотные листы для рисования в папках; глянцевая бумага в толстой пачке; маленькие, тонкие отрывные листы из блокнота… Я трогала эту бумагу, комкала ее, нюхала. Она сминалась и пахла по-разному, разные получались на ней каракули. Иногда я водила по этой великолепной бумаге ручкой и представляла, что я пишу. Пишу что-то очень важное, сильное, что-то, что впечатлит читателя моего письма. И мне хотелось поскорее научиться читать и писать, чтобы оставить на этих белоснежных листах какие-то послания.

А еще у мамы были наборы красок: гуашь, акварель, даже масло. Это были профессиональные краски. Наборы отличались от моих детских и казались мне совершенно особенными. Ведь ими пользуются Художники! Иногда мама позволяла мне порисовать своими красками и я рисовала полоски, ставила кляксы. Потом внимательно всматривалась в полученные цвета, оттенки, которые возникали при перетекании одной краски в другую. Сравнивала их со своими, детскими красками, находила отличия и бежала к маме делиться своими впечатлениями и открытиями.

Мне нравилось трогать кисточки. Они были такие разные: круглые и квадратные, мягкие и жесткие. Каждая оставляет свой неповторимый след на бумаге. Я воображала, как однажды я возьму мамину акварельную бумагу, краски и нарисую «такую же картинку, как в маминой книжке по живописи». Рисовать свои каляки-маляки всем этим маминым великолепием мне казалось кощунством. Поэтому я брала свой набор красок или цветных карандашей, раскраску и бежала к маме, чтобы она научила меня красиво раскрашивать и моя картинка была похожа на профессиональную работу.

А еще я любила разноцветные ручки. Обожала запах пасты. Ручками я рисовала картинки в большой толстой тетради. Это были не просто картины, а целые истории, уместившиеся на одном тетрадном листке в клетку. Все, что я не могла нарисовать, я проговаривала про себя. Мой лист был незримо окутан надеждами героев, их страстями и верой… Когда я в 5 лет научилась писать письменными буквами, моему счастью не было предела, ведь теперь я могла не только в голове прокручивать свои истории, но и записывать их. Теперь я могла открыть толстый, с «историей» мамин блокнот и не нарисовать в нем каляку-маляку, а написать важное и безвременное: «я люблю тебя, мамочка»…

Сейчас я рада, что как бы ни поворачивалась моя жизнь, но творчество осталось со мной. Я не стала профессиональным художником или автором издаваемых книг. Но это не столь важно. Важно, что мои детские увлечения перешли во взрослую жизнь, набрались силы и опыта, расширили свои границы и сферы применения. Важно, что сохранилась связь с миром детства – миром фантазий, приключений и творчества.

Я приглашаю всех вас, дорогие читатели, в удивительный мир творчества! Давайте вместе его открывать, изучать, наполнять им наш мир и нашу жизнь!

Ирина Саенко

Блог Ирины Саенко «Вдохновение»

Группа «Твое вдохновение»

Сайт www.florinarta.ru выражает благодарность Ирине Саенко за сотрудничество.

Можно бесконечно много говорить о том, что такое мандала. Это слово идет сквозь историю и скрывает за собой глубокие знания и философию, но скажу честно, я данными знаниями не обладаю. По своему назначению мандалы бывают совершенно разными. Кого-то они привлекают в качестве оберега, кто-то их делает или заказывает, как предмет, который помогает исполнить желание или гармонизировать пространство. Для кого-то этот предмет служит для удовлетворения эстетического интереса и является украшение интерьера. Некогда они служили способом написания писем, и наверняка найдется еще множество назначений.  Мне изначально прежде всего понравилось, как порой гармонично и притягательно выглядят эти плетенные изделия. Различные геометрические фигуры, цвета, их сочетания, все это вызывало желание рассмотреть их лучше, понять, каковы они.

Найдя в интернете урок, впервые попробовала выполнить такое плетение. Я слышала, что не стоит думать о чем-то плохом, когда создаешь ловцы снов или мандалы, поэтому это стало для меня отличным тренингом по позитивному мышлению. Такой вид рукоделия стал лучшей медитацией, да и наблюдать, как по деревянным палочкам нарастают различные фигуры и цвета очень приятно.

 При взгляде на мандалу, или при ее плетении, каждый человек находит в частности свой, приятный для него, размер изделия. Кому-то нравится небольшие на зубочистках, дают им милые названия, многие находят примерно 30-ти сантиметровые изделия более приятными для себя, кто-то находит удовольствие в плетение крупных мандал. И впервые я почувствовала реализацию творческого потенциала при плетении именно большой мандалы. Когда процесс создания практически превратился в интуитивный, получилось очень быстро все завершить, легко подобрать цвета и фигуры. Эта мандала стала первой, которой мне захотелось дать имя. Я засыпала и просыпалась, глядя на нее, чувствуя, как при каждом взгляде во мне поднимается радость и ликование от того, что нечто необычное, не побоюсь сказать — словно пульсирующее, излучающее энергию, было в моем доме.

Надеюсь, Вы нашли что-то полезное или вдохновляющее в моих словах. Найдете ли Вы удовольствие в новом для себя виде рукоделия, в работе с цветом, в создании правильных геометрических фигур для помещения их в Ваш дом, в медитации или философии, которая скрывается за мандалой, быть может просто в радости, что Ваш дом украшает нечто, что отзывается в Вас, я желаю Вам счастья и удачи! В частности, при работе с мандалами. Так же хочу выразить благодарности Юлии Казариной, с чьей замечательной видеозаписью я получила самые первые знания и навыки плетения, талантливому Михаилу Данилову, ставшему моим учителем на пути овладения данным искусством, и Светлане Флоринской-Колбасовой за  проявленный искренний интерес.

Мария Потапова

Сайт www.florinarta.ru выражает благодарность Марии Потаповой за сотрудничество.