Автор: Светлана Флоринская-Колбасова

«ВСПЛЕСК». «Галерея: Эмоциональные состояния в картинах художников»

В рамках психолого-педагогического арт-фестиваля «ВСПЛЕСК» психологом, арт-терапевтом, старшим редактором сетевого издания «ФлоринАрта» Гординой Наталией Александровной, был проведён мастер-класс «Галерея: Эмоциональные состояния в картинах художников».
Мастер-класс сочетал в себе техники работы с метафорическими картами, техники музейной терапии и изотерапии.

Мастер-класс прошёл в Универсальной библиотеке г. Фрязино (Московская область), для участниц женского клуба «Беседа у камелька».

Участники вместе с ведущей создали галерею различных эмоциональных состояний, которые проиллюстрировали с помощью репродукций картин великих художников: Исаака Левитана, Клода Моне, Ивана Шишкина, Архипа Куинджи, Аркадия Пластова, Апполинария и Василия Васнецовых, Поля Сеньяка, Винсента ван Гога, Николая Рериха, Ивана Айвазовского и др.

Во время работы участники отметили, что в некоторых картинах можно увидеть различные эмоциональные состояния, порой абсолютно разные. А есть состояния, которые хочется проиллюстрировать несколькими картинами, но каждая будет недостающим кусочком пазла, ведь эмоциональные состояния очень многогранны.

В результате работы получилась большая и красивая галерея, которая помогла по-новому посмотреть и изучить мир эмоций.

В завершении занятия участницы создали мандалы, которые назвали «Мандала моего настроения». Используя пастель, карандаши и небольшие вырезки из журналов, в качестве центрального образа, участницы нарисовали радость, мечтательность, весну в душе, предвкушение, уют в доме и все, что олицетворяет хорошее настроение, отметив ощущение лёгкости после проведённого мастер-класса.

www.florinarta.ru

«ВСПЛЕСК»: Интерактивная игра «Песочные сюжеты»


28 ноября в ГБДОУ детский сад 14 Московского района прошла интерактивная игра «Песочные сюжеты».
Ребята вместе с воспитателем Виницкой Еленой Юрьевной отправились в волшебную песочную страну, где на каждом острове (подносике) разворачивался свой сюжет: где-то с помощью песка рисовали на слух; где-то камешки Марблс превращались в удивительные цифры, а в какой-то момент красочные перышки помогали почувствовать себя ветерком.
Яркая и динамичная игра стала настоящим подарком для юных путешественников, а для педагогов прекрасным пополнением методической копилки.

www.florinarta.ru

«ВСПЛЕСК». Беседа-практикум «Комната моих эмоций»

В рамках психолого-педагогического арт-фесттваля «ВСПЛЕСК» педагогом Ковалевой Ольгой Николаевной представлена беседа-практикум «Комната моих эмоций».

Мероприятие прошло на базе МУДО «Центр детского творчества Ленинского района города Саратова» с целью получения расширенных знаний о эмоциях и их роли в жизни каждого человека, а также умения адекватно выражать свое эмоциональное состояние.

Участники вместе с ведущим повторили эмоции, которые им известны, а затем изобразили их при помощи мимики и жестов в игровой форме, также угадывали эмоцию — пытались изобразить на листе при помощи магнитов, или маркера, что за чувство испытывает ребенок на картинке, тем самым закрепляя то, что уже известно. Наибольший отклик у ребят вызвало упражнение «Цветные ароматы», на котором при помощи аромамасел ребята определяли, с каким чувством ассоциируется тот или иной аромат, придавая каждому определенный цвет и зарисовывая карту ароматов.

Подобные упражнения тренируют ассоциативное мышление, а также помогают в развитии эмоционального интеллекта.

Беседа-практикум «Комната моих эмоций» способствовала повышению интереса участников к теме эмоций в жизни человека, была тепло встречена и нашла позитивный отклик.

www.florinarta.ru

«ВСПЛЕСК». Серия тематических занятий «Путешествие в мир эмоций»

С 20 по 23 ноября 2024 года в МОБУ «Муринская СОШ № 5» в рамках психолого-педагогического арт-фестиваля «ВСПЛЕСК» и Недели психологии прошла серия тематических занятий «Путешествие в мир эмоций».

Игровые занятия с элементами тренинга для детей подготовительной группы были направлены на совершенствование навыков общения, социальной гибкости, дружелюбия, освоение навыков распознавания эмоций (своих и собеседника) с целью формирования благоприятного социально-психологического климата.

Серия занятий «Путешествие в мир эмоций» включала в себе четыре занятия: «Путешествие в мир эмоций»; «Дружба», «Четыре желания», «Вместе скучно нам не будет».
Дети закрепляли знания о чувствах, настроении и эмоциях, изучали свое эмоциональное состояние, определяли настроение сказочных героев и составляли «портрет» героя, используя карточки с изображением частей тела.
Воспитанниками было совершено увлекательное путешествие во все времена года и они убедились в том, что неважно какая погода за окном, какое время года — главное, чтобы рядом были друзья и близкие люди.
Серия тематических занятий «Путешествие в мир эмоций» позволила создать благоприятную атмосферу и дружеское общение детей, раскрыть творческий потенциал участников и сплотить коллектив.
-—
Ведущий серии тематических занятий «Путешествие в мир эмоций» Гутковская Ольга Павловна, педагог-психолог МОБУ «Муринская СОШ № 5»

www.florinarta.ru

«ВСПЛЕСК». Творческо-исследовательский проект «Карта планеты Фанталии»

Творческо-исследовательском проекте «Карта планеты Фанталии«, разработанным и реализованным воспитателем ГБДОУ детский сад № 14 Московского района Мокрушиной Натальей Николаевной, применяются методы и приёмы ТРИЗ-технологии.

ТРИЗ — это теория решения изобретательских задач, таким образом ТРИЗ-педагогика способствует всестороннему развитию творческих способностей через организацию обучения детей находить решение проблемной ситуации: умение нестандартно мыслить; отслеживать причинно-следственные связи, проявлять интерес к поисковой деятельности.

Проект «Карта планеты Фанталии» включает в себя три этапа:

I. Создание педагогом проблемной ситуации для детей, требующей решения. Формулировка задачи и поставление вопроса.
2. Выполнение ряда соответствующих действий для решения поставленного вопроса.
Особо необходимо отметить, что и на первом и на втором этапах воспитатель выполняет вспомогательную функцию, как и родители воспитанников, также включенные в работу проекта.
3. Анализ результато по реализации проекта, определение дальнейших перспектив работы. Данный этап характеризуется активностью педагогов, детей и родителей. Происходит сплочение детско-взрослого сообщества и мотивация на дальнейшее сотрудничество.

В творческо-исследовательский проект «Карта планеты Фанталии» входит: подпроекты («Страна Здоровия», «Страна волшебного мороженного», «Страна Озёрная», «Страна Шоколандия»), а также викторина «Путешествие по стране Фанталии».

Разбудить в ребёнке волшебника — это значит развить у него воображение. Воображение и фантазия — это важнейшая сторона нашей жизни.
Творческо-исследовательский проект «Карта планеты Фанталии» помогает детям (да и не только детям) стать волшебниками.

Генрих Альтшуллер как-то сказал: «Каждый ребёнок изначально талантлив и даже гениален, но его надо научить ориентироваться в современном мире, чтобы при минимуме затрат достичь максимума эффекта».
Автор в рамках своего творческо-исследовательского проекта «Карта планеты Фанталии» стремится именно к этому — научить детей видеть мир целостным, оставаться гибкими, креативными, открытыми ко всему новому, быстро находить ответы на самые, казалась бы, непростые вопросы.

Автор творческо-исследовательского проекта «Карта планеты Фанталии» Мокрушина Наталья Николаевна, ГБДОУ детский сад № 14 Московского района Санкт-Петербурга

www.florinarta.ru

Выставка «Осенняя палитра семьи — 2024»

Сетевое издание «ФлоринАрта» и детская библиотека №12 Невского района Санкт-Петербурга представляют выставку «Осенняя палитра семьи — 2024».
Она будет проходить в рамках Всероссийского проекта «Семейная осень» и психолого-педагогического арт-фестиваля «ВСПЛЕСК» с 18.11 2024 по 6.12.2024 года.

Особенностью выставки этого года стало постепенное расширение экспозиции, то есть зритель становится свидетелем её рождения.
Таким образом, выставка «Осенняя палитра семьи — 2024» — это живой творческий процесс, что особо символично в год, объявленный Президентом Российской Федерации Годом семьи.
Весь 2024 год на различных платформах и в социальных сетях рассказывается об основах крепкой и счастливой семьи, о традиционных семейных ценностях, среди которых — брак, любовь, уважение, доброта, продолжение рода, взаимопомощь.

В формате выставки «Осенняя палитра семьи-2024» мы на языке творчества стремимся сказать — семья похожа на живой организм и она сродни вдохновению — зажигает особый огонь в сердцах, дарит новые смыслы.

www.florinarta.ru

 

Положение о проведении психолого-педагогического арт-фестиваля «ВСПЛЕСК»

1. Общие положения фестиваля
1.1. Организатором Арт-фестиваля (далее — Фестиваль) является сетевое издание (медиапроект)
«ФлоринАрта» (www.florinarta.ru)
2. Цели и задачи Фестиваля
Цель: раскрытие творческого потенциала детей и взрослых
Задачи:
— способствовать всестороннему развитию личности;
— способствовать творческому самовыражению детей и взрослых;
— презентовать флешмоб «Мозаика природы»
— презентовать выставку «Осенняя палитра семьи — 2024»
3. Участники Фестиваля
Возрастные категории участников: от 18-ти лет; родители с детьми; педагоги с детьми (при согласовании с родителями детей)
4. Сроки и место проведения Фестиваля
4.1. Фестиваль проводится с 20 по 30 ноября 2024 года в двух форматах: очном и дистанционном.
4.2. Место проведения Фестиваля в очном формате:
— Санкт-Петербург (площадки на стадии согласования)
4.3. Место проведения Фестиваля в дистанционном формате
— сайт сетевого издания (медиапроекта) «ФлоринАрта» www.florinarta.ru
— официальная верифицированная группа сетевого издания (медиапроекта) «ФлоринАрта» в
социальной сети «ВКонтакте» vk.com/florinarta
5. Порядок проведения Фестиваля
5.1. В рамках Фестиваля будет осуществляться работа флешмоба «Мозаика природы» и выставка «Осенняя палитра семьи – 2024»
5.2. Будет представлен цикл тематических публикаций и фотоотчётов с мероприятий Фестиваля
5.3. На весь период проведения Фестиваля (с 20.11.2024 по 30.11.2024) даётся возможность всем желающим попробовать себя в качестве авторов и представить свои творческие работы (картины, художественные фотографии, коллажи, методические разработки в области психологии, педагогики, искусства)
6. Условия участия в Фестивале
Для участия в Фестивале необходимо:
6.1. Участникам необходимо отправить заявку на участие в свободной форме, указав ФИО и контактные данные, а также дать краткое описание представленной творческой работы;
6.2. Направить творческую работу на электронную почту издания florinarta@list.ru или воспользоваться опцией в ВК «Предложить запись»
6.3. Один участник может представить несколько творческих работ (картины, художественные фотографии, коллажи, методические разработки в области психологии, педагогики, искусства)
6.4. Редакционная коллегия сетевого издания (медиапроекта) «ФлоринАрта» оставляет за собой право отказать в публикации представляемого материала с указанием причины.
7. Организационный комитет Фестиваля
7.1. Руководство, подготовка и проведение Фестиваля осуществляется организационным
комитетом (далее — Оргкомитет, Редакционная коллегия).
2.2. Оргкомитет осуществляет следующие функции:
1) самостоятельно разрабатывает и утверждает регламент своей работы;
2) рассматривает замечания и предложения о ходе проведения Фестиваля;
4) определяет даты проведения мероприятий Фестиваля;
5) выполняет иные функции, связанные с организацией и проведением Фестиваля.
8. Информационное сотрудничество
8.1. В качестве информационных партнёров приглашаются организации в области психологии,
социальной сферы, образования и культуры
8.2. Форматы информационного сотрудничества:
-размещение на своих онлайн-площадках информации о Фестивале (репосты из официальной
верифицированной группы издания в социальной сети «ВКонтакте» https://vk.com/florinarta, с
сайта www.florinarta.ru). Условия оговариваются индивидуально
— размещение на своих онлайн-площадках итоговых фото- и видеоотчетов о проведении
Фестиваля. Условия оговариваются индивидуально.
8.3. Со своей стороны, сетевое издание (медиапроект) «ФлоринАрта», готово к взаимному
размещению на своих онлайн-площадках информации от партнёров в области психологии,
социальной сферы, образования и культуры, упоминанию организаций в формате активной ссылки
в официальной верифицированной группе издания в социальной сети
«ВКонтакте» https://vk.com/florinarta и на сайте www.florinarta.ru. Размещению логотипов
организаций на афишах Фестиваля. Дополнительные условия оговариваются индивидуально.
9. Контакты
Главный редактор: Флоринская-Колбасова Светлана Владимировна
Старший редактор: Гордина Наталия Александровна
Куратор по площадке ГБДОУ детский сад№ 14 Московского района Санкт-Петербурга: Виницкая Елена Юрьевна
e-mail: florinarta@list.ru
ВК: https://vk.com/florinarta
WhatsApp: 8-965-062-79-42 (текстовые сообщения)

 

 

 

 

 

Мы в социальных сетях


Финалист Всероссийского конкурса интернет-проектов “Позитивный контент 2017” в номинации “Лучший сайт для детей
Психологические и личностные тренинги и семинары на Самопознание.ру

Сетевое издание «ФлоринАрта», 16+
Регистрационный номер ЭЛ ФС №77-80818. Зарегистрировано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций.

Учредитель и главный редактор: Флоринская-Колбасова Светлана Владимировна
эл.почта редакции: florinarta@mail.ru
телефон редакции: 8(911)216-61-51

Все права защищены. Любое копирование, публикация, перепечатывание материалов без гиперссылки на www.florinarta.ru запрещены.