Цели: формирование представлений о себе; осознание своих интересов, устремлений; формирование самоуважения; эмоциональное сближение ребёнка и родителей.
Возраст: школьный возраст
Материалы: бумага разного формата; цветной/белый картон; краски;
набор карандашей/фломастеров/мелков; ножницы, клей, пластилин; изображения различных эмблем; семейные фотографии.
Описание упражнения:
Покажите ребёнку различные эмблемы, рассмотрите их.
«Как ты видишь, эмблема — это отличительный знак, на котором изображается то, что символизирует какую-то идею, человека, предметы.
А, что символизирует тебя? Какие предметы наиболее ярко отражают твой образ жизни, интересы, планы?
Попробуй создать свою собственную эмблему»
После изготовления эмблемы:
— рассмотрите её вместе с ребёнком;
— пусть он расскажет, почему изобразил именно эти предметы;
— понравилось ли ему то, как он воплотил задуманное?
Примечание
Так же можно предложить ребёнку создать герб вашей семьи. Это задание лучше выполнять совместно с ним. Расскажите об истории вашего рода, если есть фотографии – покажите их. Спросите, что бы он хотел изобразить на гербе, и поделитесь своими замыслами. Постарайтесь найти то общее решение, которое бы наиболее полно отражало ваше с ним видение герба.
Подготовила С. Флоринская-Колбасова
_____________
Литература
Психологические проблемы современного подростка и их решение в тренинге. Емельянова Е.В., издательство: «Речь», 2008 год.
