Светлана Флоринская-Колбасова - ФлоринАрта

Положение о проведении психолого-педагогического Арт-фестиваля «ВСПЛЕСК» (в рамках празднования 10-летия издания/медиапроекта «ФлоринАрта»)

Опубликовал Светлана Флоринская-Колбасова, 28.08.2023. Категория: Мастерская, Наши мероприятия, Онлайн, Очно-дистанционные, Очные. Оставить комментарий

1. Общие положения фестиваля
1.1. Организатором Арт-фестиваля (далее — Фестиваль) является сетевое издание (медиапроект)
«ФлоринАрта» (www.florinarta.ru)
2. Цели и задачи Фестиваля
Цель: раскрытие творческого потенциала детей и взрослых
Задачи:
— способствовать всестороннему развитию личности;
— способствовать творческому самовыражению детей и взрослых;
— презентовать выставку творчества детей и взрослых «Осенняя палитра 2022»
3. Участники Фестиваля
Возрастные категории участников: 3-10; 11-17, от 18-ти лет
4. Сроки и место проведения Фестиваля
4.1. Фестиваль проводится с 10 по 31 октября 2023 года в двух форматах: очном и дистанционном.
4.2. Место проведения Фестиваля в очном формате:
— Санкт-Петербург (площадки на стадии согласования до 15.09.2023
4.3. Место проведения Фестиваля в дистанционном формате
— сайт сетевого издания (медиапроекта) «ФлоринАрта» www.florinarta.ru
— официальная верифицированная группа сетевого издания (медиапроекта) «ФлоринАрта» в
социальной сети «ВКонтакте» vk.com/florinarta
5. Формат участия в Фестивале
5.1. Участие в работе мастер-классов в очном формате и вебинаров
5.2. Участие в качестве ведущего мастер-класса в очном формате (допускаются лица старше 18-ти
лет: педагоги, психологи, представители творческих профессий, родители)
5.3. Участие в качестве ведущего вебинара (допускаются лица старше 18-ти лет: педагоги,
психологи, представители творческих профессий, родители)
5.4. Участие в качестве автора фото-мастер-класса, видео-мастер-класса (допускаются лица старше
18-ти лет: педагоги, психологи, представители творческих профессий, родители)
6. Порядок проведения Фестиваля
Фестиваль проводится в 3 этапа:
1 этап (с 28 августа по 25 сентября 2023 года) – приём заявок на участие в Фестивале в качестве
ведущих мастер-классов в очном формате, вебинаров, авторов фото-мастер-классов, видео мастер-классов. Проводятся мероприятия, включающие организацию творческих площадок.
2 этап (с 1 октября 2023 года) – регистрация участников в работе мастер-классов в очном формате
и вебинаров (запись осуществляется не позже, чем за трое суток до конкретного мероприятия)
3 этап (с 10 по 31 октября 2023 года) — проведение мастеров-классов в очном формате, вебинаров,
презентация фото-мастер-классов, видео-мастер-классов, открытие выставки «Осенняя палитра
2023»
7. Условия участия в Фестивале
Для участия в Фестивале необходимо:
7.1. Участникам в качестве ведущих мастер-классов в очном формате , вебинаров, авторов фото-мастеров-классов и видео-мастер-классов направить заявку и материалы в соответствии с
приложениями (Приложение 1) к настоящему Положению в срок с 28 августа по 25 сентября 2023
года на электронную почту: florinarta@list.ru
Мастер-классы в очном формате, вебинары, фото-мастер-классы, видео-мастер-классы должны
раскрывать темы воплощения мечты в жизнь, раскрытия внутреннего потенциала, нахождения
новых источников для радости.
Один участник может представить только одну заявку.
7.3. По истечении срока приема заявок и материалов оргкомитет Фестиваля в течение 3
календарных дней принимает решение о допуске к участию в Фестивале либо об отказе в участии
в фестивале, о чем информирует заявителей.
7.4. Участникам в работе мастер-классов в очном формате и вебинаров пройти регистрацию с 1
октября 2023 года (запись осуществляется не позже, чем за трое суток до конкретного
мероприятия), написав на почту: florinarta@list.ru или в сообщения официальной
верифицированной группы издания в социальной сети «ВКонтакте» https://vk.com/florinarta
7.5. Участие в работе вебинаров и мастер-классов в очном формате осуществляется как в
бесплатном, так и платном форматах (расписание будет опубликовано 1 октября 2023 года в
официальной верифицированной группе издания и в социальной сети
«ВКонтакте» https://vk.com/florinarta, с сайта www.florinarta.ru).)
8. Организационный комитет Фестиваля
8.1. Руководство, подготовка и проведение Фестиваля осуществляется организационным
комитетом (далее — Оргкомитет).
8.2. Оргкомитет осуществляет следующие функции:
1) самостоятельно разрабатывает и утверждает регламент своей работы;
2) рассматривает замечания и предложения о ходе проведения Фестиваля;
4) определяет даты проведения мероприятий Фестиваля;
5) выполняет иные функции, связанные с организацией и проведением Фестиваля.
9. Информационное сотрудничество
9.1. В качестве информационных партнёров приглашаются организации в области психологии,
социальной сферы, образования и культуры
9.2. Форматы информационного сотрудничества:
-размещение на своих онлайн-площадках информации о Фестивале (репосты из официальной
верифицированной группы издания в социальной сети «ВКонтакте» https://vk.com/florinarta, с
сайта www.florinarta.ru). Условия оговариваются индивидуально
— размещение на своих онлайн-площадках итоговых фото- и видеоотчетов о проведении
Фестиваля. Условия оговариваются индивидуально.
9.3. Со своей стороны, сетевое издание (медиапроект) «ФлоринАрта», готово к взаимному
размещению на своих онлайн-площадках информации от партнёров в области психологии,
социальной сферы, образования и культуры, упоминанию организаций в формате активной ссылки
в официальной верифицированной группе издания в социальной сети
«ВКонтакте» https://vk.com/florinarta и на сайте www.florinarta.ru. Размещению логотипов
организаций на афишах Фестиваля. Дополнительные условия оговариваются индивидуально.
10. Подведение итогов фестиваля
10.1. Ведущие мастер-классов в очном формате награждаются благодарственными письмами в
печатном варианте
10.2. Ведущие вебинаров, авторы фото-мастер-классов и видео-мастер-классов награждаются
благодарственными письмами в электронном варианте
10.3. Руководители площадок, на которых проводятся мастер-классы в очном формате
награждаются благодарственными письмами в печатном варианте
10.4. Для участников в работе мастер-классов в очном формате и вебинаров предусмотрены
сертификаты и благодарственные письма на платной основе.
10.5. Информационные партнеры Фестиваля вправе учредить свои призы (в том числе
специальные призы) по согласованию с Оргкомитетом Фестиваля.
11. Контакты
e-mail: florinarta@list.ru
ВК: https://vk.com/florinarta
WhatsApp: 8-965-062-79-42 (текстовые сообщения)

ПРИЛОЖЕНИЕ 1
I.Заявка участника в качестве ведущего мастер-класса в очном формате, вебинара, автора фото-мастер-класса, видео-мастер-класса
Заявка пишется в свободной форме. В ней указывается ФИО ведущего/автора, город, адрес
электронной почты, контактный телефон, выбранный формат участия.
1. II. Сопроводительные материалы участника в качестве ведущего мастер-класса в очном
формате, вебинара, автора фото-мастер-класса, видео- мастер-класса:
1) для участия в качестве ведущего очного мастер-класса необходимо прикрепить план
выступления/презентацию (включает в себе цель, задачи, возраст участников, требующиеся
материалы, ход работы)
2) для участия в качестве ведущего вебинара необходимо прикрепить план
проведения/презентацию (включает в себе цель, задачи, возраст участников, требующиеся
материалы, ход работы)
3) для участия в качестве автора фото-мастер-класса необходимо прикрепить фотографии и
сопроводительный текст к ним, указать название мастер-класса, свое ФИО, город.
4) для участия в качестве автора видео-мастер-класса необходимо прикрепить видеоролик

ТЕХНИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ
Технические требования к изображениям (фотографиям)
Формат: JPEG или PNG, размер не более 10 Мб
Технические требования к видеоролику (видео-мастер-классу):
Длительность: от 15 до 25 минут, съемка по горизонтали, формат: mp4, wmv
Видеоролик должен иметь слайд-заставку, указать: ФИО автора, город, название мастер-класса,
организатора: сетевое издание (медиапроект) «ФлоринАрта», арт-фестиваль «ВСПЛЕСК»

www.florinarta.ru

Авторские метафорические ассоциативные карты «Чудо-звери» / Ирина Сорокоумова

Опубликовал Светлана Флоринская-Колбасова, 21.08.2023. Категория: Арт-журнал, Листая страницы. Оставить комментарий

Одним из приоритетных направлений деятельности сетевого издания «ФлоринАрта» является психологическое просвещение, популяризация новых авторских методических разработок. Сегодня мы хотим вам рассказать о талантливом психологе, обладателе профессионального педагогического звания «педагог-исследователь» и почётной грамоты Управления образования Администрации городского округа город Уфа Республики Башкортостан за профессионализм при проведении онлайн-уроков на телеканалах БСТ и «Вся Уфа», ведущем ряда игровых эмоциональных тренажеров («Kids», «SchoolKids», «NEW WAY») Ирине Сорокоумовой и её авторской методической разработке — метафорических ассоциативных карт (МАК) «Чудо-звери».

История создания первых метафорических ассоциативных карт (МАК) связана с идеей «приблизить» искусство к людям, сделать его более доступным вне музеев и выставочных галерей. На сегодняшний день МАК прочно вошли в арсенал не только психологов, но и других специалистов помогающих профессий. Ирина Сорокоумова отмечает, что её первым шагом в освоении этой области знаний стало приобретение МАК «Мастер сказок» автора Татьяны Зинкевич-Евстигнеевой и использование их в работе с детьми. В этом оказалось немало потенциала, так как описывая рисунок выбранной карты, каждый озвучивает свои актуальные мысли, чувства, переживания (визуальный образ), а порой и целую историю. Таким образом, карты становятся своего рода ключиком к внутреннему миру человека. Ирина смогла убедиться в эффективности использования МАК и в скором времени появилась идея создания своей авторской колоды.

СОЗДАНИЕ АВТОРСКОЙ КОЛОДЫ МЕТАФОРИЧЕСКИХ АССОЦИАТИВНЫХ КАРТ (МАК) «ЧУДО-ЗВЕРИ»

При диагностике детей по проективному тесту «Несуществующее животное» Ирина Сорокоумова стала замечать, что дети не всегда могут самостоятельно придумать и нарисовать облик загадочного животного. Чаще всего они рисуют образы из компьютерных игр или облик животного, который приводится взрослым в качестве примера при разъяснении выполнения инструкции. Тогда Ирина начала в своей профессиональной деятельности использовать метод, найденный в Интернете. Он заключается в том, что распечатываются облики разных животных черно-белого изображения (удобно для раскрашивания), вырезаются по контору фигуры и разрезаются на части: голова, туловище, хвост. Таким образом, у ребёнка появляется возможность выбрать из всех представленных деталей по одной – одну голову, одно туловище, один хвост. В результате такой работы «рождается» загадочное «Несуществующее животное», а далее ребёнок уже может приклеить его на лист бумаги, разукрасить, придумать животному имя, рассказать о месте проживания и пр.

Спустя несколько лет после использования данного метода, Ириной Сорокоумовой были разработаны метафорические ассоциативные карты «Чудо-звери».
Вот, что рассказывает автор об уникальности созданной колоды.

Ирина Сорокоумова: «Уникальность разработанных метафорических ассоциативных карт заключается в том, что данные карты разработаны на основе психологического теста «Несуществующее животное» (автор Дукаревич М.З.), имеющего широкое практическое применение и высокий уровень корректности диагностики результатов. МАК «Чудо-звери» можно использовать для достижения эффективного взаимодействия между мамой и ребенком, сформировать у родителей альтернативный взгляд на детей. Широкое распространение и применение МАК «Чудо-звери» для психолого-педагогической работы в ДОУ, ОУ будет способствовать развитию творческих способностей детей без привязки к ранее увиденным обликам животных, а также как одно из дополнительных информативных средств диагностики и коррекции используемых в работе психологов. Особо хочется отметить, что если ребенок проявляет интерес к черно-белому изображению, то можно предложить копии карт, чтобы он смог наклеить их на чистый лист бумаги и разукрасить сам. Так же в таком случае есть возможность дорисовать любые детали, например, нарисовать крылья или еще одну голову, чтобы их было две»

АПРОБАЦИЯ МЕТАФОРИЧЕСКИХ АССОЦИАТИВНЫХ КАРТ «ЧУДО-ЗВЕРИ»

«Чудо-звери» проводилось Ириной Сорокоумовой в течение года. Так, успешно прошел научно-методический семинар по инновационным технологиям дошкольного и начального общего образования, психологических технологий в дошкольном образовании в рамках преемственности ДО и НОО в условиях ФОП ДО, ФГОС ДО (Шабаева Г.Ф), ряд других групповых и индивидуальных занятий и встреч со взрослыми и детьми.
Яркий отклик в работе с детьми Ирина заметила в том, что дети проявляли большой интерес к черно-белому изображению карт. Каждый ребенок, создавший удивительное животное с помощью МАК «Чудо-звери» в черно-белом варианте и самостоятельно его «доработав», всегда задавал один и тот же вопрос: «Я возьму с собой этого зверька?», что, несомненно, свидетельствует о его сильной эмоциональности вовлеченности в процесс.

ПРИОБРИТЕНИЕ АВТОРСКИХ АССОЦИАТИВНЫХ КАРТ (МАК) «ЧУДО-ЗВЕРИ»

Ирина Сорокоумова отмечает, что на метафорические ассоциативные карты (МАК) «Чудо-звери» авторские права установлены, есть рецензия. Все вопросы по приобретению МАК «Чудо-звери» можно направлять ей в личные сообщения в социальной сети «ВКонтакте» https://vk.com/id213710726 и тематической группе Авторские метафорические карты (vk.com) Очные и онлайн встречи с использованием МАК «Чудо-звери» тоже запланированы и обо всех анонсах будет сообщено заранее (встречные предложения от заинтересованных родителей и специалистов также будут приняты во внимание). Ирина открыта к сотрудничеству и воплощению новых творческих идей.

Редакционная коллегия сетевого издания «ФлоринАрта» желает Ирине Сорокоумовой успешной профессиональной самореализации, яркого отклика у заинтересованной аудитории, эффективного применения авторских метафорических карт «Чудо-звери» и их популяризации.

Муром: где отдыхаешь душой

Опубликовал Светлана Флоринская-Колбасова, 13.08.2023. Категория: Арт-галерея, Фотодневник путешественника. Оставить комментарий

Когда начинаешь своё путешествие и предстоит посещение нескольких городов, никогда наперёд не знаешь, какой именно из них западёт тебе в душу больше всего.
Посещение Мурама завершала нашу поездку в Нижний Новгород, точнее через него мы возвращались обратно в Санкт-Петербург. Возвращались в некоторой спешке, так как обстоятельства диктовали свои условия и в Муром буквально «залетели» на чуть-чуть, а душой всё ещё там…Удивительная атмосфера этого небольшого уютного города покорила с первых минут, напомнила чем-то Соловецкие острова — поразительное умиротворение, когда сидишь на лавочке и понимаешь — как же тебе хорошо и спокойно на душе. Манящее чувство вернуться туда снова — не это ли то самое «моё», дающее осознание, что находился там, где и должен был находиться? Своего рода что-то судьбоносное. Всё может быть.

Текст/фото: Светлана Флоринская-Колбасова

www.florinarta.ru

Санкт-Петербургский буддийский храм Дацан Гунзэчойнэй

Опубликовал Светлана Флоринская-Колбасова, 09.08.2023. Категория: Арт-журнал, Листая страницы. Оставить комментарий

Скорее всего у большинства из нас есть в родном городе любимые, в чем-то символичные места. Они овеяны воспоминаниями,личной историей и, кажется навсегда сохраняют мостик между прошлым и настоящим.

Одним из таких мест для меня уже многие годы является Санкт-Петербургский буддийский храм Дацан Гунзэчойнэй.
В нем я впервые побывала в детстве — привела бабушка, увлекающаяся культурой Востока, буддизмом. Теперь в этот храм, с легким и приятным волнением, уже я впервые привела своего сына.

Текст/фото: Светлана Флоринская-Колбасова

www.florinarta.ru

Нижний Новгород в высоты птичьего полёта

Опубликовал Светлана Флоринская-Колбасова, 23.07.2023. Категория: Арт-галерея, Взгляд через объектив, Фотодневник путешественника. Оставить комментарий

Нередко одной из главных достопримечательностей городов становится та или иная «смотровая площадка», где можно полюбоваться красотой городского пейзажа с высоты птичьего полёта. Такой возможностью я всегда стараюсь воспользоваться, так как очень люблю ощущение высоты.
Не удивительно, что и всем известный аттракцион «Колесо обозрения» — мой главный «фаворит».
Нижний Новгород, ключевое место нашего июньского путешествия, с высоты птичьего полёта мы посмотрели не только с «Колеса обозрения», но и преодолев 442 ступени знаменитой Чкаловской лестницы в историческом центре Нижнего Новгорода, соединяющая Верхне-Волжскую и Нижне-Волжскую набережные.
В такие моменты как никогда радуешься солнечной погоде, голубому небу — от красоты увиденного буквально захватывает дух и мысленно уже сам паришь как птица.

Другие города на пути в Нижний Новгород
— Клин
— Владимир

Текст, фото: Светлана Флоринская-Колбасова

www.florinarta.ru

Дачные «покайфушки»

Опубликовал Светлана Флоринская-Колбасова, 21.07.2023. Категория: Арт-журнал, Живой уголок. Оставить комментарий

Четвероногий дачник и его «покайфушки».

На видео: кот Мурчик, 4 года.

~ Светлана Флоринская-Колбасова

www.florinarta.ru

Владимир. «Поймать» впечатление проездом

Опубликовал Светлана Флоринская-Колбасова, 16.07.2023. Категория: Арт-галерея, Взгляд через объектив, Фотодневник путешественника. Оставить комментарий

Автомобильные путешествия хороши тем, что даже проездом можно «ухватить» свою порцию ярких впечатлений — это и внеплановые остановки, и спонтанные изменения маршрута, и заранее продуманные обзорные мини-экскурсии по городам, встречающимся на пути к итоговому пункту назначения.
Владимир стал для нас второй остановкой на пути в Нижний Новгород (напомню, первой был Клин)
В одном городе, входящем в Золотое кольцо, мы пробыли всего пару часов, что не помешало проникнуться его очарованием. И как у Карлсона: «улетел, но обещал вернуться», так и мы уехали, но решили для себя, что обязательно вернемся сюда вновь. Ну, а пока небольшой фотопривет из Владимира.

Текст, фото: Светлана Флоринская-Колбасова