В рамках психолого-педагогического арт-фестиваля «ВСПЛЕСК» мы представляем творчество Эллы Натцковски, родом из Санкт-Петербурга, но проживающей сейчас на два города: Санкт-Петербург — Кассель (Германия). Элла по образованию экономист, хотя рисует с детства и хотела стать архитектором. Вдохновляет её любимая семья — муж, дети, внуки, любимый четвероногий друг — овчарка, вдохновляет сама жизнь, в которой творчество является «огоньком». Написание картин дарит Элле яркие позитивные эмоции и своим хорошим настроением она готова делиться с единомышленниками, а также напоминает — творить прекрасно в любом возрасте!
В рамках психолого-педагогического арт-фестиваля «ВСПЛЕСК» психологом, арт-терапевтом, старшим редактором сетевого издания «ФлоринАрта» Гординой Наталией Александровной, был проведён мастер-класс «Галерея: Эмоциональные состояния в картинах художников». Мастер-класс сочетал в себе техники работы с метафорическими картами, техники музейной терапии и изотерапии.
Мастер-класс прошёл в Универсальной библиотеке г. Фрязино (Московская область), для участниц женского клуба «Беседа у камелька».
Участники вместе с ведущей создали галерею различных эмоциональных состояний, которые проиллюстрировали с помощью репродукций картин великих художников: Исаака Левитана, Клода Моне, Ивана Шишкина, Архипа Куинджи, Аркадия Пластова, Апполинария и Василия Васнецовых, Поля Сеньяка, Винсента ван Гога, Николая Рериха, Ивана Айвазовского и др.
Во время работы участники отметили, что в некоторых картинах можно увидеть различные эмоциональные состояния, порой абсолютно разные. А есть состояния, которые хочется проиллюстрировать несколькими картинами, но каждая будет недостающим кусочком пазла, ведь эмоциональные состояния очень многогранны.
В результате работы получилась большая и красивая галерея, которая помогла по-новому посмотреть и изучить мир эмоций.
В завершении занятия участницы создали мандалы, которые назвали «Мандала моего настроения». Используя пастель, карандаши и небольшие вырезки из журналов, в качестве центрального образа, участницы нарисовали радость, мечтательность, весну в душе, предвкушение, уют в доме и все, что олицетворяет хорошее настроение, отметив ощущение лёгкости после проведённого мастер-класса.
28 ноября в ГБДОУ детский сад 14 Московского района прошла интерактивная игра «Песочные сюжеты». Ребята вместе с воспитателем Виницкой Еленой Юрьевной отправились в волшебную песочную страну, где на каждом острове (подносике) разворачивался свой сюжет: где-то с помощью песка рисовали на слух; где-то камешки Марблс превращались в удивительные цифры, а в какой-то момент красочные перышки помогали почувствовать себя ветерком. Яркая и динамичная игра стала настоящим подарком для юных путешественников, а для педагогов прекрасным пополнением методической копилки.
В рамках психолого-педагогического арт-фесттваля «ВСПЛЕСК» педагогом Ковалевой Ольгой Николаевной представлена беседа-практикум «Комната моих эмоций».
Мероприятие прошло на базе МУДО «Центр детского творчества Ленинского района города Саратова» с целью получения расширенных знаний о эмоциях и их роли в жизни каждого человека, а также умения адекватно выражать свое эмоциональное состояние.
Участники вместе с ведущим повторили эмоции, которые им известны, а затем изобразили их при помощи мимики и жестов в игровой форме, также угадывали эмоцию — пытались изобразить на листе при помощи магнитов, или маркера, что за чувство испытывает ребенок на картинке, тем самым закрепляя то, что уже известно. Наибольший отклик у ребят вызвало упражнение «Цветные ароматы», на котором при помощи аромамасел ребята определяли, с каким чувством ассоциируется тот или иной аромат, придавая каждому определенный цвет и зарисовывая карту ароматов.
Подобные упражнения тренируют ассоциативное мышление, а также помогают в развитии эмоционального интеллекта.
Беседа-практикум «Комната моих эмоций» способствовала повышению интереса участников к теме эмоций в жизни человека, была тепло встречена и нашла позитивный отклик.
С 20 по 23 ноября 2024 года в МОБУ «Муринская СОШ № 5» в рамках психолого-педагогического арт-фестиваля «ВСПЛЕСК» и Недели психологии прошла серия тематических занятий «Путешествие в мир эмоций».
Игровые занятия с элементами тренинга для детей подготовительной группы были направлены на совершенствование навыков общения, социальной гибкости, дружелюбия, освоение навыков распознавания эмоций (своих и собеседника) с целью формирования благоприятного социально-психологического климата.
Серия занятий «Путешествие в мир эмоций» включала в себе четыре занятия: «Путешествие в мир эмоций»; «Дружба», «Четыре желания», «Вместе скучно нам не будет». Дети закрепляли знания о чувствах, настроении и эмоциях, изучали свое эмоциональное состояние, определяли настроение сказочных героев и составляли «портрет» героя, используя карточки с изображением частей тела. Воспитанниками было совершено увлекательное путешествие во все времена года и они убедились в том, что неважно какая погода за окном, какое время года — главное, чтобы рядом были друзья и близкие люди. Серия тематических занятий «Путешествие в мир эмоций» позволила создать благоприятную атмосферу и дружеское общение детей, раскрыть творческий потенциал участников и сплотить коллектив. -— Ведущий серии тематических занятий «Путешествие в мир эмоций» Гутковская Ольга Павловна, педагог-психолог МОБУ «Муринская СОШ № 5»
Творческо-исследовательском проекте «Карта планеты Фанталии«, разработанным и реализованным воспитателем ГБДОУ детский сад № 14 Московского района Мокрушиной Натальей Николаевной, применяются методы и приёмы ТРИЗ-технологии.
ТРИЗ — это теория решения изобретательских задач, таким образом ТРИЗ-педагогика способствует всестороннему развитию творческих способностей через организацию обучения детей находить решение проблемной ситуации: умение нестандартно мыслить; отслеживать причинно-следственные связи, проявлять интерес к поисковой деятельности.
Проект «Карта планеты Фанталии» включает в себя три этапа:
I. Создание педагогом проблемной ситуации для детей, требующей решения. Формулировка задачи и поставление вопроса. 2. Выполнение ряда соответствующих действий для решения поставленного вопроса. Особо необходимо отметить, что и на первом и на втором этапах воспитатель выполняет вспомогательную функцию, как и родители воспитанников, также включенные в работу проекта. 3. Анализ результато по реализации проекта, определение дальнейших перспектив работы. Данный этап характеризуется активностью педагогов, детей и родителей. Происходит сплочение детско-взрослого сообщества и мотивация на дальнейшее сотрудничество.
В творческо-исследовательский проект «Карта планеты Фанталии» входит: подпроекты («Страна Здоровия», «Страна волшебного мороженного», «Страна Озёрная», «Страна Шоколандия»), а также викторина «Путешествие по стране Фанталии».
Разбудить в ребёнке волшебника — это значит развить у него воображение. Воображение и фантазия — это важнейшая сторона нашей жизни. Творческо-исследовательский проект «Карта планеты Фанталии» помогает детям (да и не только детям) стать волшебниками.
Генрих Альтшуллер как-то сказал: «Каждый ребёнок изначально талантлив и даже гениален, но его надо научить ориентироваться в современном мире, чтобы при минимуме затрат достичь максимума эффекта». Автор в рамках своего творческо-исследовательского проекта «Карта планеты Фанталии» стремится именно к этому — научить детей видеть мир целостным, оставаться гибкими, креативными, открытыми ко всему новому, быстро находить ответы на самые, казалась бы, непростые вопросы.
Автор творческо-исследовательского проекта «Карта планеты Фанталии» Мокрушина Наталья Николаевна, ГБДОУ детский сад № 14 Московского района Санкт-Петербурга
Сетевое издание «ФлоринАрта» и детская библиотека №12 Невского района Санкт-Петербурга представляют выставку «Осенняя палитра семьи — 2024». Она будет проходить в рамках Всероссийского проекта «Семейная осень» и психолого-педагогического арт-фестиваля «ВСПЛЕСК» с 18.11 2024 по 6.12.2024 года.
Особенностью выставки этого года стало постепенное расширение экспозиции, то есть зритель становится свидетелем её рождения. Таким образом, выставка «Осенняя палитра семьи — 2024» — это живой творческий процесс, что особо символично в год, объявленный Президентом Российской Федерации Годом семьи. Весь 2024 год на различных платформах и в социальных сетях рассказывается об основах крепкой и счастливой семьи, о традиционных семейных ценностях, среди которых — брак, любовь, уважение, доброта, продолжение рода, взаимопомощь.
В формате выставки «Осенняя палитра семьи-2024» мы на языке творчества стремимся сказать — семья похожа на живой организм и она сродни вдохновению — зажигает особый огонь в сердцах, дарит новые смыслы.
Сетевое издание «ФлоринАрта», 16+ Регистрационный номер ЭЛ ФС №77-80818. Зарегистрировано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций.
Учредитель и главный редактор: Флоринская-Колбасова Светлана Владимировна эл.почта редакции: florinarta@mail.ru телефон редакции: 8(911)216-61-51
Все права защищены. Любое копирование, публикация, перепечатывание материалов без гиперссылки на www.florinarta.ru запрещены.
