Автор: Светлана Флоринская-Колбасова

Художественная роспись One Stroke (студия «Атмосфера» Н. Мальцевой)

Роспись One Stroke или техника двойного мазка – невероятно интересная, эффектная и доступная любому человеку. Каждый, освоив разные технические приемы этой техники – правильный набор красок, движение кисти и прочее – сможет нарисовать так, как будто он настоящий художник. В данной технике используются краски, дающие возможность расписывать по стеклу, дереву и ткани без дополнительной обработки.

Суть техники в том, что на плоскую кисть набирается две краски одновременно. Проводится мазок непрерывным движением, поворачивая кисть в необходимых направлениях. В результате получается объёмный лепесток цветка или листочек.

———————

Творческая Студия Натальи Мальцевой  “Атмосфера”  https://vk.com/club9430870

Florinarta.ru благодарит Наталью Мальцеву и её учеников за сотрудничество.

 

Путь к морю

В одной бедной деревушке родился на свет мальчик. Он проводил свои дни бессмысленно, механически и монотонно, так же как и остальные обитатели этой угасающей деревушки, не имея представления, что делать с собственной жизнью. И в одну прекрасную ночь ему приснилось море. Ни один из жителей деревни ни разу не видел моря, поэтому никто не смог подтвердить, что где-то в мире существует такая бескрайняя вода. А когда юноша заявил, что собирается отправиться на поиски моря из своего сна, все крутили пальцем у виска и называли его сумасбродом. Но он, несмотря ни на что, пустился в путь и долго странствовал, пока не оказался на развилке дорог. Здесь он выбрал ту дорогу, которая вела прямо, и через несколько дней добрался до посёлка, жители которого вели спокойную, обеспеченную жизнь. Когда юноша сообщил им, что странствует, мечтая найти море, они начали убеждать его, что он зря тратит время и лучше будет ему остаться в этом селе и жить так же счастливо, как и все.

Несколько лет молодой человек жил в достатке. Но однажды ночью ему опять приснилось море, и он вспомнил о своей несбывшейся мечте. Юноша решил покинуть посёлок и вновь отправиться в путь. Попрощавшись со всеми, он вернулся на развилку и на этот раз пошёл в другом направлении. Шёл он долго, пока не дошёл до большого города. Восхитился его гомоном и пестротой и решил остаться там. Учился, работал, веселился и со временем совсем забыл о цели своего путешествия. Однако через несколько лет он опять увидел во сне море и подумал, что, если не исполнит мечту своей юности, то впустую растратит жизнь. Поэтому он опять вернулся на развилку и выбрал третью дорогу, которая привела его в лес. На небольшой полянке мужчина увидел избушку, а возле неё уже не слишком молодую, но прекрасную женщину, которая развешивала выстиранное бельё. Она предложила ему остаться с нею, так как её муж ушёл на войну и не вернулся. Мужчина согласился. Много лет они прожили счастливо, вырастили детей, но однажды нашего героя, который уже состарился, опять навестил сон о море. И он оставил всё, с чем был связан много лет, вернулся на развилку и пустился в путь последней, доселе неизвестной ему тропой, очень крутой и каменистой. Он шёл с трудом и стал опасаться, что вскоре совсем выбьется из сил. Оказавшись у подножия большой горы, старик решил подняться на неё в надежде хотя бы издали увидеть море из своих снов. Через несколько часов на исходе сил он добрался до вершины горы. Перед ним раскинулись необозримые просторы: старик увидел развилку дорог и село, в котором жители вели благополучную жизнь, и большой город, и избушку женщины, с которой провёл много счастливых лет. А вдали, на горизонте, увидел голубое, бескрайнее море.

И, прежде чем остановилось его измученное сердце, растроганный старик сквозь слёзы сожаления заметил ещё, что все дороги, по которым он шёл, вели к морю, но только ни одну из них он не прошёл до конца…

 

Источник: Интернет

Круглый стол «Арт-терапия: мнение экспертов»

С лёгкой руки известного арт-менеджера Натальи Булгаковой, мне представилась интереснейшая возможность принять участие в работе круглого стола «Арт-терапия: мнение экспертов».
Арт-терапия для меня особенная ниша, к ней лежит мое сердце ещё со времени студенчества. Поэтому совсем не удивительно, что позднее, когда я уже начала работать психологом, именно этот метод психотерапии стал для меня основным.
Благодаря арт-терапии родился и этот сайт «ФлоринАрта. Арт-терапия для детей и взрослых», на котором я воплощаю свои творческие замыслы и стараюсь помогать раскрывать творческий потенциал другим людям.
В работе круглого стола приняли участие такие замечательные специалисты, как семейный психолог, арт-терапевт Ирина Тева Кумар, художник, шаман Северной Магической традиции Дмитрий Дагас, художник Сергей Опульс и искусствовед Анастасия Матвиенко.

С. Флоринская-Колбасова

 

ССЫЛКА НА МАТЕРИАЛ: https://vk.com/opuls?w=wall-39716574_1067

Воздушный шарик

Цель: развитие самосознания
Возраст: школьный
Описание: «Никто не может грустить, когда у него есть воздушный шарик!» — сказал как-то Винни-Пух. А вот сами воздушные шарики? Бываем ли им грустно? Я расскажу тебе историю об одном таком шарике, который очень похож на нас с тобой: он умеет грустить, радоваться и мечтать.

Воздушный шарик (C.Флоринская-Колбасова)
Замечательнейший весенний день! Голубое небо, солнце, детский смех, доносящийся со всех сторон, улыбки взрослых и целое море разноцветных воздушных шариков! Это нечто радостное и вдохновляющее, нечто такое, чему при всём желании не подбираются слова, и что можно только почувствовать.
Кто-то громко торжественно просчитал: раз, два, три. Дети дружно отпустили ниточки своих воздушных шариков. Каким же по поистине волшебным стало небо! Просто нереально красивым! По нему поплыли разноцветные облака. Дети восторженно хлопали в ладоши и бежали за ними по двору детского сада. Шарики поднимались всё выше, ветром их уносило в сторону и вскоре они скрылись из виду. Так и ребята совсем скоро разлетятся по разным школам. Но пока ещё они были все вместе, их ждало продолжение праздника, а вот для воздушных шариков началась уже новая жизнь.
Каждый из них избрал свой путь, устремившись навстречу судьбе. Ярко-жёлтый шарик тоже предвкушал интересные приключения, мечтал о счастье. С высоты птичьего полёта город был для него как на ладони и, казалось, что одного дня хватит постичь все его тайны. Сколько всего манящего! Дома, улицы, парки, реки и люди, очень много людей.
Но где тогда другие воздушные шарики? – удивился наш жёлтый друг – если людей так много и у каждого есть свой воздушный шарик, то куда они все подевались? Ведь кто-то явно бы сейчас летал вместе с ним! Странно…Может просто не все люди отпустили ниточки своих воздушных шариков?
Он приземлился, хотел было перевести дух и оглядеться по сторонам, как неожиданно его кто-то схватил. Чудом шарику удалось выскользнуть из рук и даже немного пролететь, и тут вновь ловушка. Его прижали к земле, да с такой силой, что он едва не лопнул. Завязалась борьба. Шарик швыряли из стороны в сторону, выхватывали друг у друга из рук. Если бы не спасительный порыв ветра, который вовремя подоспел на помощь – не избежать бы беды. Шарик стремительно полетел прочь! И только оказавшись у самых крон деревьев, осмелился взглянуть на землю. Там, показывая на шарик и что-то крича, суетилась ребятня.
— Будь нас сейчас много – никто бы не ссорился…У каждого был бы свой шарик– размышлял он. – Эх, жаль, что я только невольно их раздразнил…
Грустно вздохнув, жёлтый шарик полетел дальше. Ему нравилось ощущение свободы и дыхание неизвестности – куда занесёт ветер его теперь? И он всё летел и летел, полностью отдавшись стихии. Остались позади шумные улицы и ,словно, открылся волшебный занавес. Взору предстали поля, утопающие в пышной зелени, леса в своей первозданной красоте и удивительной синевы реки! Затаив дыхание, шарик заворожено следил за открывающимися ему пейзажами, затем взглянул вверх над собой и….обомлел. Прямо над ним летел огромнейший, просто гигантского размера воздушный шар.
— Ничего себе! – воскликнул шарик, — глазам своим не верю! У него есть корзина, в ней сидят люди. Ну и чудеса. Невероятно! Я тоже так хочу. Буду летать над полями, лесами, реками и показывать их людям!
Воодушевившись подобными мыслями, он подлетел к воздушному гиганту. Из последних сил держась в полёте рядом с ним, не отставая, шарик, сбивчиво поведал ему о своей задумке. Воцарилась долга пауза, грозившая превратиться в вечность. Наконец, гигант промолвил:
— Задумка хороша! Но боюсь, что такое пока невозможно…Малыш, подрасти немного, и прилетай тогда вновь.
И набрав высоту, скрылся за лесом. Наш милый шарик приуныл. Природа перестала его восхищать, в душе поселилось отчаяние… Хотелось плакать и он чуть было и в правду не заплакал. Только, когда почувствовал, что начал сдуваться – опомнился. Нет, так никуда не годится! Сдуться от огорчения – это уж слишком! И шарик повернул назад, в город.
– Я очень устал, даже жалею, что сегодня отпустили мою ниточку и предоставили право выбирать…Какой прок от свободы, когда получается, что бестолково летаешь взад и вперёд? – размышлял шарик, — Хотя может надо иначе? Активнее и смелее лететь навстречу судьбе и даже требовать от неё лучшей доли?!
Шарик взбодрился – надо попробовать! Тем более он как раз пролетал большой парк аттракционов и приметил в нём своих товарищей. Правда, они были особенные: серебряные, золотые, в виде диковинных животных и героев сказок. Зная о такой своей исключительности, эти шарики самоуверенно улыбались прохожим, игриво развеваясь на красивых ленточках, прикреплённых к лавке продавца. Сначала наш шарик смутился, но затем подлетел к ним и тоже ухватился своей ниточкой за красочный прилавок. Остальные шарики с недоумением посмотрела на него. Что за нитка вместо нарядной ленты? Что за цвет? Что за форма? И отвернувшись, стали разглядывать столпившихся у лавки покупателей. Среди них оказалась и одна молодая семья – мама, папа и сынок. Мальчик, затаив дыхание, восторженно смотрел на шарик в виде красной машинки и так отчаянно задирал свою головку, что даже панамка слетела на асфальт. Жёлтому шарику стало грустно: «Конечно, куда мне до такого шарика?! Через себя не перелетишь! Однозначно надо искать что-то другое!». А тем временем мальчугану уже дали в руки ленточку с воздушным шариком, который ему так приглянулся. Он радостно захлопал в ладоши, и тут… ленточка выскользнула, шарик неумолимо начал подниматься в воздух! Какое-то мгновение ещё был шанс его поймать – но попытка оказалось неудачной. Шарик поднимался всё выше и выше…
Мальчик заплакал, другого такого шарика в лавке не оказалось, ни что не могло спасти положение. Продавец огорчённо разводил руками, родители заботливо пытались привлечь его внимание к чему-то другому, а жёлтый шарик, который по-прежнему наблюдал за происходящим, решался на поступок. А почему бы и нет? Если всё же попробовать?! И взлетев с какой-то совершенной особенно легкостью, он опустился в руке плачущего ребёнка. Напряжённая доля секунды, потом вторая, третья — оттолкнёт, выбросит?
— Ко мне прилетел шарик! – радостно закричал мальчик, — Сам прилетел, практически из ниоткуда! Именно ко мне!
И крепко взявшись за ниточку, прошептал: «Ты только мой шарик. Я тебя не потеряю. Только не улетай…»
Жёлтый шарик был счастлив, закрыв глаза, он благодарно прошептал в ответ: «Я с тобой. Как хорошо, что у каждого человека есть свой воздушный шарик…»
———————————
После того, как вы прочтете /расскажите сказку, поговорите с ребёнком:

– Понравилась ли она ему? Что он отметил для себя?
– Почему шарик грустил? И какой важный шаг сумел сделать, чтобы обрести счастье?
— Спросите, случалось ли Вашему ребёнку сталкиваться в жизни с похожими ситуациями, когда от собственной активности зависел исход того или иного мероприятия? Легко ли решится на подобный ответственный шаг? Что может помочь в этом или помешать?
— Предложите своему ребёнку пофантазировать: пусть он нарисует свой воздушный шарик. Каким он себе его представляет? Какой формы, цвета, размера? Можно вместе придумать ему имя и даже сочинить про него историю.

Примечание
От собственной жизненной активности, уверенности в своих силах и чётком понимании, чего именно ты хочешь – зависит успех. Казалась бы, всё просто, надо только смело взять, как говорится, судьбу в свои руки – и идти навстречу победам. Но всегда ли у нас так получается? Не всегда. И в этом тоже есть свой плюс. Не будь каких-то огорчений и неудач – мы бы возможно никогда и не созрели кардинально менять что-то в своей жизни. И в первую очередь мы сами, родители, должны научиться жить на более позитивной ноте. Есть замечательная фраза, сказанная американской писательницей Хелен Адамс Келлер: «Когда одна дверь счастья закрывается, открывается другая; но мы часто не замечаем её, уставившись взглядом в закрытую дверь».
Именно мы, своим личным примером, можем научить своих детей совершать настоящие поступки, не пасовать перед трудностями и всегда видеть светлые перспективы. Ведь дорог к успеху может быть много и главное – это умение найти именно свой путь, который в итоге и станет судьбой.

© С. Флоринская-Колбасова

Мастер-класс Анжелы Юклянчук «Акварельная вышивка лентами» (СПб, Москва)

Анжела Юклянчук участница краевых мастер-классов и международных фестивалей, а работы находятся в частных коллекциях России, Кореи и Америке. Она работает в своей авторской смешанной технике, где помимо лент использует и другие текстильные материалы, а также свободную роспись по ткани.

 

Запись и подробности в Санкт-Петербурге:

Эл. Адрес: lonavi2011@yandex.ru

Моб.тел.  8(921) 314-56-11, Наталья

 

Запись и подробности в Москве:

Эл. Адрес: j_v_c@mail.ru  или 89037865432@mail.ru

Моб. Тел.  8 (903) 786-54-32, Юлия

Творчество Ариана Надери

 

Ариан Надери с ранних лет растёт в необыкновенно творческой атмосфере, где, наверно, в каждом уголке живёт Вдохновение. И разве может быть по-другому, если папа – замечательный художник; мама – удивительнейшая женщина, которая своей мудростью и добротой всегда готова поддержать его во всех творческих начинаниях, а старшая сестра – подающая надежду юная художница?

Ариану 7 лет. Он очень умный, активный, талантливый мальчик! Любит рисовать, и рисует по особенному: стремится не к изображению конкретных деталей, а передаёт именно образы, в которых столько эмоций и чувств! Ариан занял второе место в районном конкурсе «Дорога», в номинации «Изобразительное искусство». Кроме того, он очень любит петь, фотографировать и делать маленькие видеоролики. В 2013 году Ариан занял второе место на конкурсе «Санкт-Петербург в XXI веке» в номинации «Фотография».

Можно смело сказать, что для Ариана творчество – это и есть сама жизнь. Так много значит для него собственный творческий мир, который он с удовольствием открывает для других людей.

 

—————–

Сайт florinarta.ru выражает благодарность Ариану Надери и его семье за сотрудничество.

Творчество Намиры Надери

 

Намире Надери 9 лет. Она родилась в Санкт-Петербурге в семье художника. С ранних лет рисование заняло особое место в её жизни. Она с удовольствием и много рисует, а работы юной художницы заслуженно выделяют. Так, скажем, в 2006 году Намира выиграла один из конкурсов (по теме осени) и получила диплом. Её хвалят педагоги, но главное — ей самой очень нравится рисовать.

Ещё Намира успешно учится в музыкальной школе им. М. Л. Ростроповича, даёт концерты (музыкой она начала заниматься с 4-х лет). Намира – очень талантливая девочка, для которой творчество – это путь, по которому она с большим интересом и удовольствием идёт, и который, будем надеется, приведёт её к большому успеху!

——————

Сайт florinarta.ru выражает благодарность Намире Надери и её семье за сотрудничество.

 

Мы в социальных сетях


Финалист Всероссийского конкурса интернет-проектов “Позитивный контент 2017” в номинации “Лучший сайт для детей
Психологические и личностные тренинги и семинары на Самопознание.ру

Сетевое издание «ФлоринАрта», 16+
Регистрационный номер ЭЛ ФС №77-80818. Зарегистрировано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций.

Учредитель и главный редактор: Флоринская-Колбасова Светлана Владимировна
эл.почта редакции: florinarta@mail.ru
телефон редакции: 8(911)216-61-51

Все права защищены. Любое копирование, публикация, перепечатывание материалов без гиперссылки на www.florinarta.ru запрещены.