Автор: Светлана Флоринская-Колбасова

Творчество Елены Морозовой

Елена Морозова: «Я родилась в обычной советской семье, мама и папа инженеры, бабушка учитель биологии… Всю жизнь считала себя человеком абсолютно не творческим. Все, кто способен изобразить хоть что то красками, или в танце, были для меня божествами, людьми особого класса, которого я не достойна. «Такая уж уродилась»). Пару лет назад я узнала о направлении Правополушарное рисование. Попробовала. Получилось! Я не верила своим глазам! Я нарисовала картину! Многим она покажется наивной, но для меня это был огромный прорыв! Я поверила в свои силы! Неожиданно для себя начала писать стихи, рисовать, увлеклась рукоделием из фетра, рисованием на песочных столах… У меня как будто открылись глаза. И, что самое интересное, расширился круг общения! Я стала легко знакомиться и дружить с прекрасными людьми, которые разделяют моё мнение, что КАЖДЫЙ человек творческий! На волне моих увлечений я серьёзно занялась арт-терапией, вернулась в профессию психолога, постоянно совершенствуюсь и получаю от этого огромное удовольствие! Этой осенью у нашей семьи появилась возможность снять помещение, так как наши творческие и арт-терапевтические занятия уже не помещались в квартире. Сейчас у нас небольшая, но очень уютная студия «Атмосфера творчества». Мы сами её украшаем, создаем пространство, в котором люди удивительным образом открывают в себе творческий потенциал! Пока что это скорее семейный и дружеский клуб, но мы рады всем нашим гостям!».

————

Группа в ВК «Атмосфера творчества « https://vk.com/club74262574

Студия «Атмосфера творчества» по адресу: СПб,  м. Удельная,  пр. Энгельса, 50.

_______

Сайт florinarta.ru благодарит Елену Морозову за сотрудничество.

 

Осенний подсолнух

Подсолнух – удивительный цветок! Маленькое Солнце, которое несёт волшебную энергетику. Подсолнух дарит тепло, силу, радость. И сейчас, дорогие читатели, мы предлагаем Вам вместе со своими малышами создать домашний подсолнух, который и зимой сможет Вас согревать.
Поделка технически несложная. Крохи с удовольствием будут собирать осенние листья, раскрашивать и прикреплять семечки, и, конечно же, помогут создать волшебное творческое настроение и, как замечательный итог- картину .
Давайте, попробуем.
Нам понадобятся: картон формата А2, жёлтые кленовые листья, зеленый листочек, тоненькая веточка для изготовления стебелька подсолнуха( можно что-нибудь другое), круг из картона приблизительно диаметром 12 см, семечки подсолнуха, тыквенные семечки, пластилин, клей, гуашь, кисточки.

—————
1. Берём подготовленный круг и накладываем на него толстый слой пластилина.
2. Вставляем семечки подсолнуха в пластилин вплотную друг к другу, заполняя ими весь круг.
3. Берём приготовленный лист картона формата…., рисуем на нем окружность того же диаметра, что и заполненный семечками круг и по внешней стороне окружности выкладываем кленовые листья( как лучи Солнца)- они создадут лепестки цветка(подсолнуха).
4. Приклеиваем на картон сердцевину подсолнуха (наш круг с семечками) так, чтобы центры круга и окружности совпадали. Стараемся сделать так, что бы круг как бы зафиксировал листья (лепестки).
5. Изготавливаем стебелек подсолнуха (например, из тоненькой веточки), и приклеиваем к нему зелёный листочек.
6. Берём гуашь и семечки тыквы и начинаем их раскрашивать, превращая в красивые осенние листья. Чуть позже они нам понадобятся.
7. Теперь начинаем создавать настоящею картину. С помощью красок можно нарисовать небо, облака, солнце. С помощью оставшихся осенних листьев можно изобразить землю, усыпанную осенними листьями.
8. Берём приготовленные раскрашенные тыквенные семечки и приклеиваем их на картину, изображая листопад. Наш осенний подсолнух готов!
——————
• Ниже можно посмотреть наши фотоподсказки.


Примечание: По завершению работы было бы прекрасно вместе с ребёнком придумать имя для цветка, сочинить какую-то историю про него – «оживить» цветок. Это развивает воображение ребёнка, способствует эмоциональному раскрепощению, и конечно же, ещё больше сближает Вас в совместном творчестве!
Всем удачи и вдохновения!

 

С. Флоринская-Колбасова

© florinarta.ru

Вернисаж детского творчества «Осенняя палитра»

 

    ДОРОГИЕ ДРУЗЬЯ!

Торжественно объявляем наш вернисаж детского творчества «Осенняя палитра» открытым!
Как же приятно общими стараниями сделать осень более яркой и красивой! Настоящая палитра Вдохновения и несомненный талант сложились в удивительный осенний букет, которым хочется наслаждаться вновь и вновь. А ещё такой букет очень хочется подарить другим людям, чтобы они тоже смогли соприкоснуться с Волшебством, увидеть осень во всём её творчеством великолепии! Подарим? Конечно! И пусть осень станет для всех нас особенной – необыкновенно счастливой!

УЧАСТНИКИ ВЕРНИСАЖА «ОСЕННЯЯ ПАЛИТРА»: Анисимова Анна, Бакина Ольга, Баландина Алина, Баринова Екатерина, Байдакова Анастасия, Баяскина Александра, Богомолова Анастасия, Брусланова Екатерина, Григорьева Елизавета, Григорьева Софья, Грязнова Анастасия, Гурченко Каролина, Исаев Илья, Калинников Евгений, Калинников Дмитрий, Колбасов Алексей, Кочетова Дарья, Коннова Дарья, Ковалёва Анжелика, Кривова Ксения, Кутова Мария, Лукоянова Вероника, Маркелова Алина, Мисник Павел, Новикова Марина, Савинова Екатерина, Семушева Варвара, Сторожкова Елизавета, Тарасова Алёна, Терентьева Мария, Фандевичева Елизавета, Хабарова Светлана, Яшина Татьяна.

Мы искренне благодарим вас, юные творцы! А так же благодарим замечательных родителей и педагогов, без чьей творческой поддержки вряд ли бы получился наш вернисаж.
В течение ближайшей недели всем участникам вернисажа детского творчества «Осенняя палитра» будут выданы сертификаты.

Всем большое СПАСИБО! И до новых творческих встреч!

                             С уважением, Светлана Флоринская-Колбасова

Художественная роспись One Stroke (студия «Атмосфера» Н. Мальцевой)

Роспись One Stroke или техника двойного мазка – невероятно интересная, эффектная и доступная любому человеку. Каждый, освоив разные технические приемы этой техники – правильный набор красок, движение кисти и прочее – сможет нарисовать так, как будто он настоящий художник. В данной технике используются краски, дающие возможность расписывать по стеклу, дереву и ткани без дополнительной обработки.

Суть техники в том, что на плоскую кисть набирается две краски одновременно. Проводится мазок непрерывным движением, поворачивая кисть в необходимых направлениях. В результате получается объёмный лепесток цветка или листочек.

———————

Творческая Студия Натальи Мальцевой  “Атмосфера”  https://vk.com/club9430870

Florinarta.ru благодарит Наталью Мальцеву и её учеников за сотрудничество.

 

Путь к морю

В одной бедной деревушке родился на свет мальчик. Он проводил свои дни бессмысленно, механически и монотонно, так же как и остальные обитатели этой угасающей деревушки, не имея представления, что делать с собственной жизнью. И в одну прекрасную ночь ему приснилось море. Ни один из жителей деревни ни разу не видел моря, поэтому никто не смог подтвердить, что где-то в мире существует такая бескрайняя вода. А когда юноша заявил, что собирается отправиться на поиски моря из своего сна, все крутили пальцем у виска и называли его сумасбродом. Но он, несмотря ни на что, пустился в путь и долго странствовал, пока не оказался на развилке дорог. Здесь он выбрал ту дорогу, которая вела прямо, и через несколько дней добрался до посёлка, жители которого вели спокойную, обеспеченную жизнь. Когда юноша сообщил им, что странствует, мечтая найти море, они начали убеждать его, что он зря тратит время и лучше будет ему остаться в этом селе и жить так же счастливо, как и все.

Несколько лет молодой человек жил в достатке. Но однажды ночью ему опять приснилось море, и он вспомнил о своей несбывшейся мечте. Юноша решил покинуть посёлок и вновь отправиться в путь. Попрощавшись со всеми, он вернулся на развилку и на этот раз пошёл в другом направлении. Шёл он долго, пока не дошёл до большого города. Восхитился его гомоном и пестротой и решил остаться там. Учился, работал, веселился и со временем совсем забыл о цели своего путешествия. Однако через несколько лет он опять увидел во сне море и подумал, что, если не исполнит мечту своей юности, то впустую растратит жизнь. Поэтому он опять вернулся на развилку и выбрал третью дорогу, которая привела его в лес. На небольшой полянке мужчина увидел избушку, а возле неё уже не слишком молодую, но прекрасную женщину, которая развешивала выстиранное бельё. Она предложила ему остаться с нею, так как её муж ушёл на войну и не вернулся. Мужчина согласился. Много лет они прожили счастливо, вырастили детей, но однажды нашего героя, который уже состарился, опять навестил сон о море. И он оставил всё, с чем был связан много лет, вернулся на развилку и пустился в путь последней, доселе неизвестной ему тропой, очень крутой и каменистой. Он шёл с трудом и стал опасаться, что вскоре совсем выбьется из сил. Оказавшись у подножия большой горы, старик решил подняться на неё в надежде хотя бы издали увидеть море из своих снов. Через несколько часов на исходе сил он добрался до вершины горы. Перед ним раскинулись необозримые просторы: старик увидел развилку дорог и село, в котором жители вели благополучную жизнь, и большой город, и избушку женщины, с которой провёл много счастливых лет. А вдали, на горизонте, увидел голубое, бескрайнее море.

И, прежде чем остановилось его измученное сердце, растроганный старик сквозь слёзы сожаления заметил ещё, что все дороги, по которым он шёл, вели к морю, но только ни одну из них он не прошёл до конца…

 

Источник: Интернет

Круглый стол «Арт-терапия: мнение экспертов»

С лёгкой руки известного арт-менеджера Натальи Булгаковой, мне представилась интереснейшая возможность принять участие в работе круглого стола «Арт-терапия: мнение экспертов».
Арт-терапия для меня особенная ниша, к ней лежит мое сердце ещё со времени студенчества. Поэтому совсем не удивительно, что позднее, когда я уже начала работать психологом, именно этот метод психотерапии стал для меня основным.
Благодаря арт-терапии родился и этот сайт «ФлоринАрта. Арт-терапия для детей и взрослых», на котором я воплощаю свои творческие замыслы и стараюсь помогать раскрывать творческий потенциал другим людям.
В работе круглого стола приняли участие такие замечательные специалисты, как семейный психолог, арт-терапевт Ирина Тева Кумар, художник, шаман Северной Магической традиции Дмитрий Дагас, художник Сергей Опульс и искусствовед Анастасия Матвиенко.

С. Флоринская-Колбасова

 

ССЫЛКА НА МАТЕРИАЛ: https://vk.com/opuls?w=wall-39716574_1067

Воздушный шарик

Цель: развитие самосознания
Возраст: школьный
Описание: «Никто не может грустить, когда у него есть воздушный шарик!» — сказал как-то Винни-Пух. А вот сами воздушные шарики? Бываем ли им грустно? Я расскажу тебе историю об одном таком шарике, который очень похож на нас с тобой: он умеет грустить, радоваться и мечтать.

Воздушный шарик (C.Флоринская-Колбасова)
Замечательнейший весенний день! Голубое небо, солнце, детский смех, доносящийся со всех сторон, улыбки взрослых и целое море разноцветных воздушных шариков! Это нечто радостное и вдохновляющее, нечто такое, чему при всём желании не подбираются слова, и что можно только почувствовать.
Кто-то громко торжественно просчитал: раз, два, три. Дети дружно отпустили ниточки своих воздушных шариков. Каким же по поистине волшебным стало небо! Просто нереально красивым! По нему поплыли разноцветные облака. Дети восторженно хлопали в ладоши и бежали за ними по двору детского сада. Шарики поднимались всё выше, ветром их уносило в сторону и вскоре они скрылись из виду. Так и ребята совсем скоро разлетятся по разным школам. Но пока ещё они были все вместе, их ждало продолжение праздника, а вот для воздушных шариков началась уже новая жизнь.
Каждый из них избрал свой путь, устремившись навстречу судьбе. Ярко-жёлтый шарик тоже предвкушал интересные приключения, мечтал о счастье. С высоты птичьего полёта город был для него как на ладони и, казалось, что одного дня хватит постичь все его тайны. Сколько всего манящего! Дома, улицы, парки, реки и люди, очень много людей.
Но где тогда другие воздушные шарики? – удивился наш жёлтый друг – если людей так много и у каждого есть свой воздушный шарик, то куда они все подевались? Ведь кто-то явно бы сейчас летал вместе с ним! Странно…Может просто не все люди отпустили ниточки своих воздушных шариков?
Он приземлился, хотел было перевести дух и оглядеться по сторонам, как неожиданно его кто-то схватил. Чудом шарику удалось выскользнуть из рук и даже немного пролететь, и тут вновь ловушка. Его прижали к земле, да с такой силой, что он едва не лопнул. Завязалась борьба. Шарик швыряли из стороны в сторону, выхватывали друг у друга из рук. Если бы не спасительный порыв ветра, который вовремя подоспел на помощь – не избежать бы беды. Шарик стремительно полетел прочь! И только оказавшись у самых крон деревьев, осмелился взглянуть на землю. Там, показывая на шарик и что-то крича, суетилась ребятня.
— Будь нас сейчас много – никто бы не ссорился…У каждого был бы свой шарик– размышлял он. – Эх, жаль, что я только невольно их раздразнил…
Грустно вздохнув, жёлтый шарик полетел дальше. Ему нравилось ощущение свободы и дыхание неизвестности – куда занесёт ветер его теперь? И он всё летел и летел, полностью отдавшись стихии. Остались позади шумные улицы и ,словно, открылся волшебный занавес. Взору предстали поля, утопающие в пышной зелени, леса в своей первозданной красоте и удивительной синевы реки! Затаив дыхание, шарик заворожено следил за открывающимися ему пейзажами, затем взглянул вверх над собой и….обомлел. Прямо над ним летел огромнейший, просто гигантского размера воздушный шар.
— Ничего себе! – воскликнул шарик, — глазам своим не верю! У него есть корзина, в ней сидят люди. Ну и чудеса. Невероятно! Я тоже так хочу. Буду летать над полями, лесами, реками и показывать их людям!
Воодушевившись подобными мыслями, он подлетел к воздушному гиганту. Из последних сил держась в полёте рядом с ним, не отставая, шарик, сбивчиво поведал ему о своей задумке. Воцарилась долга пауза, грозившая превратиться в вечность. Наконец, гигант промолвил:
— Задумка хороша! Но боюсь, что такое пока невозможно…Малыш, подрасти немного, и прилетай тогда вновь.
И набрав высоту, скрылся за лесом. Наш милый шарик приуныл. Природа перестала его восхищать, в душе поселилось отчаяние… Хотелось плакать и он чуть было и в правду не заплакал. Только, когда почувствовал, что начал сдуваться – опомнился. Нет, так никуда не годится! Сдуться от огорчения – это уж слишком! И шарик повернул назад, в город.
– Я очень устал, даже жалею, что сегодня отпустили мою ниточку и предоставили право выбирать…Какой прок от свободы, когда получается, что бестолково летаешь взад и вперёд? – размышлял шарик, — Хотя может надо иначе? Активнее и смелее лететь навстречу судьбе и даже требовать от неё лучшей доли?!
Шарик взбодрился – надо попробовать! Тем более он как раз пролетал большой парк аттракционов и приметил в нём своих товарищей. Правда, они были особенные: серебряные, золотые, в виде диковинных животных и героев сказок. Зная о такой своей исключительности, эти шарики самоуверенно улыбались прохожим, игриво развеваясь на красивых ленточках, прикреплённых к лавке продавца. Сначала наш шарик смутился, но затем подлетел к ним и тоже ухватился своей ниточкой за красочный прилавок. Остальные шарики с недоумением посмотрела на него. Что за нитка вместо нарядной ленты? Что за цвет? Что за форма? И отвернувшись, стали разглядывать столпившихся у лавки покупателей. Среди них оказалась и одна молодая семья – мама, папа и сынок. Мальчик, затаив дыхание, восторженно смотрел на шарик в виде красной машинки и так отчаянно задирал свою головку, что даже панамка слетела на асфальт. Жёлтому шарику стало грустно: «Конечно, куда мне до такого шарика?! Через себя не перелетишь! Однозначно надо искать что-то другое!». А тем временем мальчугану уже дали в руки ленточку с воздушным шариком, который ему так приглянулся. Он радостно захлопал в ладоши, и тут… ленточка выскользнула, шарик неумолимо начал подниматься в воздух! Какое-то мгновение ещё был шанс его поймать – но попытка оказалось неудачной. Шарик поднимался всё выше и выше…
Мальчик заплакал, другого такого шарика в лавке не оказалось, ни что не могло спасти положение. Продавец огорчённо разводил руками, родители заботливо пытались привлечь его внимание к чему-то другому, а жёлтый шарик, который по-прежнему наблюдал за происходящим, решался на поступок. А почему бы и нет? Если всё же попробовать?! И взлетев с какой-то совершенной особенно легкостью, он опустился в руке плачущего ребёнка. Напряжённая доля секунды, потом вторая, третья — оттолкнёт, выбросит?
— Ко мне прилетел шарик! – радостно закричал мальчик, — Сам прилетел, практически из ниоткуда! Именно ко мне!
И крепко взявшись за ниточку, прошептал: «Ты только мой шарик. Я тебя не потеряю. Только не улетай…»
Жёлтый шарик был счастлив, закрыв глаза, он благодарно прошептал в ответ: «Я с тобой. Как хорошо, что у каждого человека есть свой воздушный шарик…»
———————————
После того, как вы прочтете /расскажите сказку, поговорите с ребёнком:

– Понравилась ли она ему? Что он отметил для себя?
– Почему шарик грустил? И какой важный шаг сумел сделать, чтобы обрести счастье?
— Спросите, случалось ли Вашему ребёнку сталкиваться в жизни с похожими ситуациями, когда от собственной активности зависел исход того или иного мероприятия? Легко ли решится на подобный ответственный шаг? Что может помочь в этом или помешать?
— Предложите своему ребёнку пофантазировать: пусть он нарисует свой воздушный шарик. Каким он себе его представляет? Какой формы, цвета, размера? Можно вместе придумать ему имя и даже сочинить про него историю.

Примечание
От собственной жизненной активности, уверенности в своих силах и чётком понимании, чего именно ты хочешь – зависит успех. Казалась бы, всё просто, надо только смело взять, как говорится, судьбу в свои руки – и идти навстречу победам. Но всегда ли у нас так получается? Не всегда. И в этом тоже есть свой плюс. Не будь каких-то огорчений и неудач – мы бы возможно никогда и не созрели кардинально менять что-то в своей жизни. И в первую очередь мы сами, родители, должны научиться жить на более позитивной ноте. Есть замечательная фраза, сказанная американской писательницей Хелен Адамс Келлер: «Когда одна дверь счастья закрывается, открывается другая; но мы часто не замечаем её, уставившись взглядом в закрытую дверь».
Именно мы, своим личным примером, можем научить своих детей совершать настоящие поступки, не пасовать перед трудностями и всегда видеть светлые перспективы. Ведь дорог к успеху может быть много и главное – это умение найти именно свой путь, который в итоге и станет судьбой.

© С. Флоринская-Колбасова

Мы в социальных сетях


Финалист Всероссийского конкурса интернет-проектов “Позитивный контент 2017” в номинации “Лучший сайт для детей
Психологические и личностные тренинги и семинары на Самопознание.ру

Сетевое издание «ФлоринАрта», 16+
Регистрационный номер ЭЛ ФС №77-80818. Зарегистрировано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций.

Учредитель и главный редактор: Флоринская-Колбасова Светлана Владимировна
эл.почта редакции: florinarta@mail.ru
телефон редакции: 8(911)216-61-51

Все права защищены. Любое копирование, публикация, перепечатывание материалов без гиперссылки на www.florinarta.ru запрещены.