Ящерица
Цель: развитие самосознания, осознание особой взаимосвязи тела и души. Возраст: подростковый Описание: Очень хочется, чтобы стремление к гармонии души и тела было для нас не просто красивыми словами, а именно прямым побуждением к действию. Уже давно известно о том, что физическое и душевное здоровье человека тесно взаимосвязано. Далеко не секрет для многих и различные способы лучше (глубже) понимать […]
Что такое чудо?
«Чудо – это то, что хотел-хотел-хотел и о-па! Появилось!» Тимофей,6 лет «Чудо — это когда что-то такое происходит, о чём ты раньше думал, что невозможно». Гера, 6 лет. «Чудо – это когда приходит фея». Лена, 6 лет. «Чудо – это когда происходит то, что пока никому не известно (например, я нахожу планету, на которой есть […]
Я — детский педагог / Татьяна Юдовина — Гальперина
Об авторе Юдовина-Гальперина Татьяна Борисовна — детский музыкальный педагог с мировым именем. Автор уникальной методики музыкального развития детей двух-трехлетнего возраста. . РАБОТА С ДЕТЬМИ – ЭТО ИМПРОВИЗАЦИЯ Работа с детьми — это всегда в значительной степени импровизация (что не отменяет подготовку и продумывание каждого конкретного урока с каждым учеником). Импровизационная форма занятий требует от учителя […]
Что такое счастье?
«Счастье — это когда очень радостно с друзьями». Виолетта, 6 лет. «Счастье – это когда человек улыбается». Матвей, 6 лет. «Счастье – это когда у тебя много хорошего, когда друзья поднимают настроение». Алиса, 6 лет. «Счастье – это когда тебе что-то приносят, например, игрушку». Милана, 6 лет. «Счастье – это когда очень хорошо, весело (например, когда дарят игрушечного котёнка)». Ника, […]
«Немного тяжело, но я справлюсь!»
По улице шёл папа, а рядом с ним ехал на самокате сынок, лет трёх. В какой-то момент малыш устал, и папа стал помогать ему. Одной рукой он подталкивал самокат, а в другой у него была объёмная сумка с продуктами. Вдруг ребёнок спросил: — Тебе, наверно, тяжело? На что папа ответил: — Да, немного тяжело, но […]
Папа сказал: «Дай ему сдачи!»
В ходе различных встреч с родителями – будь это индивидуальные или групповые консультации, семинары не раз вставал действительно очень животрепещущий вопрос: если ребёнка толкнул или ударил сверстник, следует ли УЧИТЬ его давать сдачи? На этот счёт есть множество мнений, их наверно столько же, сколько и самих конфликтных ситуаций. Но сейчас мне хотелось бы коснуться этой […]
Прогулка
Цель: гармонизация детско-родительских отношений. Возраст: ориентировано на родителей Описание: Быть рядом со своим ребёнком, быть ВМЕСТЕ со своим ребёнком… Каждый родитель понимает это по-разному. Но мы не станем сейчас стараться обозначать цвета в палитре детско-родительских отношений. Хочется совсем другого. Пригласить Себя, Взрослого, в Мир Детства. Конечно, все мы, так или иначе, разделяем детское пространство – […]
