Папа сказал: «Дай ему сдачи!»
В ходе различных встреч с родителями – будь это индивидуальные или групповые консультации, семинары не раз вставал действительно очень животрепещущий вопрос: если ребёнка толкнул или ударил сверстник, следует ли УЧИТЬ его давать сдачи? На этот счёт есть множество мнений, их наверно столько же, сколько и самих конфликтных ситуаций. Но сейчас мне хотелось бы коснуться этой […]
Прогулка
Цель: гармонизация детско-родительских отношений. Возраст: ориентировано на родителей Описание: Быть рядом со своим ребёнком, быть ВМЕСТЕ со своим ребёнком… Каждый родитель понимает это по-разному. Но мы не станем сейчас стараться обозначать цвета в палитре детско-родительских отношений. Хочется совсем другого. Пригласить Себя, Взрослого, в Мир Детства. Конечно, все мы, так или иначе, разделяем детское пространство – […]
Рисование отпечатками листьев деревьев и цветов
Материал: бумага, пальчиковые краски/акварельные краски/ гуашь, кисточки, листья деревьев, цветы. Описание: суть техники отражается в самом её названии. Мы создаём свои шедевры с помощью отпечатков листьев деревьев и цветов. Выполнять такие работы довольно просто и очень интересно, а результат поражает своей эффектностью. Подготовительный этап Когда речь идёт о творчестве, и тем более творчестве с ребёнком, […]
Памятка о настроении
Всегда помни: • настроение, твое и чье бы то ни было, – величина колеблющаяся, переменная; • настроение будет другим – снова и снова переменится, даже если все то, от чего оно зависит, останется постоянным: погода, здоровье, отношения с кем то, успех неуспех в делах, – настроение будет меняться: непостоянство – его закон; • особо помни […]
Зеркальце
ЗЕРКАЛЬЦЕ Цель: развитие самосознания Возраст: подростковый Описание: Часто можно услышать об особенных предметах в домашней обстановки, которые со временем превращаются в настоящие семейные реликвии. Но всегда ли родные помнят саму историю появления той или иной вещи? Бывает так, что время стирает из памяти подробности, с годами всё меньше передаётся деталей и как результат – вроде как […]
Огненная фантазия
Цель: знакомство с нетрадиционными техниками рисования, развитие воображения. Материалы: бумага для рисования, набор разноцветных свечей, чайная ложка, аромалампа. Описание: Освоение огня древними людьми стало переломным моментом в их жизни: они смогли разнообразить свою пищу, стать активнее в вечернее и ночное время, почувствовать себя более защищённым от диких животных. Помимо этого, со стихией огня издавна связывалось […]
Дневник настроения
Цель: развитие умения понимать свои чувства, эмоциональное сближение ребёнка и родителей. Возраст: дошкольный; младший школьный. Материалы: пустой фотоальбом; распечатанные маленькие картинки с изображениями лиц людей (с разными эмоциями), или лица, на которых самим можно было бы изобразить то или иное настроение; разноцветный картон; фломастеры, карандаши. Описание: У каждого из нас бывает разное настроение: мы грустим, […]
