Метка: экоарттерапия_флоринарта

Флешмоб «Мозаика природы»

Дорогие друзья!
Сегодня, в рамках нашего сетевого издания «ФлоринАрта» и авторской рубрики «Зелёная гостиная», мы открываем флешмоб «Мозаика природы».

Флешмоб приурочен к психолого-педагогическому арт-фестивалю «ВСПЛЕСК»

Совместное творчество дарит множество новых открытий, вдохновения, идей. И сегодня главной темой нашего флешмоба станет КОЛЛАЖ.

????ОРГАНИЗАТОР: Сетевое издание (медиапроект) «ФлоринАрта»

????ПЛОЩАДКИ ПРОВЕДЕНИЯ: сайт издания «ФлоринАрта», официальная верифицированная группа в социальной сети «ВКонтакте» от издания (медиапроекта) «ФлоринАрта».

????УЧАСТНИКИ: дети (от 2,5-х лет), взрослые.

????СРОКИ ПРОВЕДЕНИЯ: с 11 по 28 ноября

????ЦЕЛЬ: содействие в творческом развитии детей и взрослых, а также укреплении их связей с природой.

????ИТОГОВАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ: состоится в формате онлайн-вернисажа в рамках рубрики «Зелёная гостиная» и будет представлена на сайте издания (медиапроекта) «ФлоринАрта» в онлайн-формате, а также в верифицированной группе ВК.

????ПОЛОЖЕНИЕ О ПРОВЕДЕНИИ ФЛЕШМОБА «МОЗАИКА ПРИРОДЫ» https://florinarta.ru/polojenie-fleshmob-mozaika-prirodi/

????Альбом для размещения https://vk.com/album-54152682_304885462

❗При размещении работы подпишите автора работы, возраст автора, название работы и город проживания автора.

Положение о проведении флешмоба «Мозаика природы

Положение о проведении флешмоба «Мозаика природы» в рамках авторской рубрики Гординой Н.А. «Зелёная гостиная», приуроченного к ежегодному психолого-педагогическому арт-фестивалю «ВСПЛЕСК»

 1. Общие положения флешмоба

1.1. Организатором флешмоба (далее — Флешмоб) является сетевое издание (медиапроект) «ФлоринАрта» (www.florinarta.ru)

2. Цели и задачи Флешмоба

2.1. Цель: содействие в творческом развитии детей и взрослых, а также укреплении их связей с природой.

2.2. Задачи:

— способствовать всестороннему развитию личности через взаимодействие с природой;

—способствовать творческому самовыражению детей и взрослых;

—презентовать творчество детей и взрослых в формате онлайн-вернисажа, как средство популяризации эко-арт-терапии.

3.Участники Флешмоба

3.1. Возрастные категории участников:

— Дети (от 2.5 лет);

— Взрослые.

3.2. Участники Флешмоба, самостоятельно принимающие участие, но не достигшие совершеннолетия, должны иметь на это письменное согласие родителей/законных представителей (выполнить сканирование документа и отправить его на почту сетевого издания (медиапроекта) «ФлоринАрта» — florinarta@list.ru

3.3. Допускается участие педагогов с детьми, с указанием педагога и ребенка. В данном случае педагогом на флешмоб предоставляется 5 творческих работ (одна работа– 1 участник), с разными сюжетами или техникой исполнения.

 4. Сроки и место проведения Флешмоба

4.1. Флешмоб проводится с 11.11.2024 по 28.11.2024 в дистанционном формате

4.2. Место проведения Флешмоба в дистанционном формате:

— сайт сетевого издания (медиапроекта) «ФлоринАрта» 

— официальная верифицированная группа сетевого издания (медиапроекта) «ФлоринАрта» в социальной сети «ВКонтакте» vk.com/florinarta

5.Условия участия

5.1. Необходимо среди журналов, открыток, фотографий найти природные образы. Они должны радовать, вдохновлять, откликаться вашему настроению. Это могут быть природные объекты или целые пейзажи (если в запасе имеются такие природные материалы, как кора, сухоцветы, листья, тонкие веточки – их тоже можно использовать.

5.2.Создать из собранных образов и природных материалов коллаж.

Формат коллажа может быть любым–квадратным, прямоугольным и даже круглым.

5.3. По желанию можно дорисовать элементы или фон художественными материалами: пастелью, красками, карандашами, восковыми мелками. При этом дорисованные элементы должны составлять не больше 30% коллажа.

5.4. Работа должна иметь название и гармонировать с темой «Мозаика природы».

5.5.Сфотографировать творческую работу и выложить в тематический альбом официальной верифицированной группы сетевого издания (медиапроекта) «ФлоринАрта» в социальной сети «ВКонтакте» по ссылке https://vk.com/album-54152682_304885462 (фотография должна быть хорошего качества – чёткое изображение,   в кадре должны отсутствовать посторонние предметы)

5.6. Работа должна быть подписана: указано название, ФИО участника, населенный пункт, возраст ребёнка (если участие принимает ребёнок), название образовательной организации (если участие принимает педагог)

5.7.  Количество творческих работ от участника – одна (от педагогов 5 участников – 5 творческих работ

6. Подведение итогов

6.1.Итоговая презентация в рамках онлайн-вернисажа будет представлена на сайте издания (медиапроекта) «ФлоринАрта» 1 декабря 2024 года, а также в официальной верифицированной группе «ВКонтакте» vk.com/florinarta

6.2.Редакционной коллегией сетевого издания (медиапроекта) «ФлоринАрта»  предусмотрено вручение грамот и благодарственных писем авторам лучших творческих работ и приглашение их в качестве участников на выставку «Осенняя палитра семьи».

7. Контакты

7.1. Художественный руководитель: Гордина Наталия Александровна, старший редактор сетевого издания (медиапроекта) «ФлоринАрта», автор рубрики «Зеленая гостиная», florinarta@list.ru

www.florinarta.ru

 

 

Упражнение «Волшебный магазин»

Сегодня мы хотим поделиться с вами интересным упражнением, которое можно выполнять в группе и индивидуально, а также дома всей семьей.

Цель: гармонизация внутреннего состояния, поиск ресурсов
Возраст: детский, подростковый, взрослый
Материалы: несколько мешочков, карточки или бумажки с надписями (эмоций, черт характера, ресурсов и др. в зависимости от темы), природные материалы
Ход работы:
1. Представьте, что вы пришли в необычный магазин. Перед вами волшебные мешочки и то, чем можно их наполнить.
2. Выберите несколько мешочков. Подберите к ним надписи, которые вам необходимы.

Пример: если вы работаете им эмоциональным состоянием, это могут быть эмоции, необходимые вам на данный момент. Также это могут быть желаемые состояния, чувства, черты, ресурсы и др.

3. Теперь вы можете наполнить мешочки.

В нашем случае мы покупали в Волшебном магазине необходимые свойства и состояния личности. Например, мешочек с надписью «Защищённость» мы наполнили необходимым количеством сосновых шишек, «Покой» — ароматными сухоцветами и т.д. Все зависит от ваших мыслей и ассоциаций.

4. Когда мы наполнили необходимое количество мешочков, благодарим «Волшебный магазин» за гостеприимство и помощь.

А вы любите работать с природными материалами?

Наталия Гордина, старший редактор

www.florinarta.ru

Музыка ветра

«Музыка ветра»  — связка мелких предметов, издающих перезвон или другой звук при дуновении ветра. «Музыку ветра» можно сделать из простых природных материалов. Такая вещь будет здорово смотреться в декоре, например, на даче или дома, если любите такие вещи. Сам процесс работы с природным материалом очень терапевтичный.

Материалы: веточки, палочки, можно взять шишек, а также джут иди другую веревку. Можно также взять декоративные материалы (бусины и тп), но это не обязательно.

Ход работы:
1. Первым делом создаем основу — рамочку из веточек небольшой длины. Связывает их между собой джутом. Это можно быть квадрат, прямоугольник, ромб, решёток, крест.
2. Можно дополнительно оплести рамку верёвкой, а также нужно сделать подвес с петлёй, чтобы повесить наш декор.
3. Далее создаем центральную часть и подвесы, которые будут располагаться по четырём сторонам. Можно также добавить подвесы по углам. Это могут быть необычной формы палочки, шишки, ракушки.
4. Далее можно разбавить наши пирожные материалы небольшими декоративными деталями, подвесы их на тонкую леску.

Наша «Музыка ветра» готова. Делается просто, но процесс и результат очень вдохновляет.

Делать такую вещь можно на эко-арт-терапевтических сессиях, как талисманоподобный или фокусирующий объект.

Можно повесить её в помещении или на улице. 

 

 

Мастер-класс «Часы весны»

Сегодня мы представляем вам мастер-класс «Часы весны»

Возраст: дети, подростки, взрослые (семьи)
Материалы: бумага (квадратный лист от А3, листы А4) , хобби-бумага, клей, сухоцветы, пластилин, восковые мелки, ножницы.

Ход работы:
1. Нарисуйте круг на квадратном листе. Это основа часов. Можно использовать циркуль или тарелку.
2. Нарисуйте на хобби-бумаге круг меньшего размера. Выражение его ножницами — это двора на часах.
3. Дорисуйте круг на бумаге до часов (в нашем случае будильник). Добавьте ножки, ручку, звоночки. Если у вас другого рода часы — дорисуйте необходимые детали.
4. Приклейте в середину круга дверку так, чтобы она открывалась в одну сторону.
5. Раскрасить фон вокруг часов, а также круг вокруг двери. Дорисуйте цифры и на циферблате.
6. Возьмите дополнительный лист бумаги и создайте персонажа, который будет жить за дверкой часов. Учитывая тему весны и природы, пусть это будут насекомые, птицы или звери. Вырежьте и поместите персонажа за дверь (приклейте или посадите на липучку).
7. Сделайте для часов стрелочки любой конфигурации. Приклейте на клей, скотч или пластилин.
8. Можно оформить пластилином некоторые детали часов, чтобы создать объем.
9. Теперь оформим наши часы сухоцветами. Добавьте сухоцветы на фон с помощью пластилина. Можно приклеить сухоцветы и на сами часы или вместо стрелок. Если у вас есть листья, кора, мох их также можно добавить в работу, приклеить на пластилин или двойной скотч.

Наши часики готовы. Делитесь вашими работами с нами.

 

www.florinarta.ru

Необыкновенное пространство

Кора — такой интересный, уникальный природный материал, со своей историей, рисунком, ароматом, цветом, текстурой… Это необыкновенное пространство для творчества, развития ассоциативного мышления, поиска ресурсов и раскрытия воображения.

Как же можно использовать кору на творческих занятиях, арт-терапевтических и эко-арт-терапевтических сессиях?

Активизация сенсорных систем.
Совершая прогулку во время эко-арт-терапевтической сессии или самостоятельно, можно взаимодействовать с корой различных деревьев с помощью зрительного, тактильного, обонятельного анализаторов, затем оценить и сравнить свои ощущения. Кора разных деревьев очень отличается на ощупь, по цвету, текстуре и даже запаху.

Ассоциации.
Назовите или запишите ассоциации, которые возникают у вас, когда вы разглядываете или трогаете кору. Какие образы у вас возникают? Может быть ваши ассоциации будут связаны с природными ландшафтами, сказочными мирами или персонажами? А возможно вы найдете ещё что-то необычное, затрагивающее важную для вас тему.
Кора часто напоминает целые природные пространства — русла рек, горные хребты, пустыни и многое другое.

Фотографирование.
Сфотографируйте различные виды коры, её цвет, узоры, текстуру. Фотографии можно использовать в фотоколлажах, арт-альбомах, для дальнейшей работы с ассоциациями, а также для дорисовки, создания иллюстраций. Фотографии также подойдут для работы с эмоциональной сферой, ресурсами и другими темами.

Дорисовка и создание историй.
На одной или нескольких фотографиях с изображением коры можно дорисовать различные детали: персонажей, природные объекты, ландшафты (реки, дороги, горы) и другое. Эту работу хорошо сочетать с созданием сказочных историй, как в группе, так и индивидуально.

Инсталляции и мандалы.
Кору со старых, поваленных деревьев можно использовать в создании природных мандал, а также инсталляций на различные темы (ресурсы, эмоциональное состояние, внутренние конфликты, самооценка и другие).

Отпечатки.
С помощью кусочков старой коры и гуаши можно создавать отпечатки на бумаге, которые затем можно дорисовать в какой-то объект, персонажа или целую картинку. В дальнейшем по рисунку можно сочинить историю, сказку.

Психолог Гордина Наталия Александровна

 

Авторская тематическая неделя «Зеленая гостиная. Погружение в эко-арт-терапию»

Здравствуйте, друзья!

Сегодня мы вновь открываем авторскую тематическую неделю — «Зелёная гостиная. Погружение в эко-арт-терапию», от нашего старшего редактора, дипломированного психолога и арт-терапевта Гординой Наталии Александровны.
Впервые неделя эко-арт-терапии проходила в мае 2022 года.

ПРОГРАММА
Авторская тематическая неделя «Зелёная гостиная. Погружение в эко-арт-терапию» будет освещать такое направление, как эко-арт-терапия и включать в себя:
— тематические публикации;
— мастер-классы;
— видео-зарисовки.

СЛОВО АВТОРУ
Наталия Гордина : эко-арт-терапия является одним из актуальных направлений. Основная ее суть — взаимодействие, контакт человека с природой через использование разных видов искусства, через деятельность, связанную с заботой о природе; это направление предполагает целебный характер такого взаимодействия, оказывающий благотворное влияние на психологическое здоровье человека.

Существуют различные формы эко-арт-терапии: работа в природном пространстве, работа с метафорами и образами природы в пространстве мастерских, больниц, социальных учреждений, а также специально созданных «Зеленых студий». Это позволяет соприкоснуться с темой природы, даже не имея в доступной близости естественную природную среду.

В этом году мы третий раз проводим тематическую неделю «Зелёная гостиная. Погружение в эко-арт-терапию», поскольку видим большой интерес к этому направлению.

Приглашаем погрузиться в эко-арт-терапию и совершить это небольшое увлекательное путешествие вместе с нами.

 

www.florinarta.ru

Мы в социальных сетях


Финалист Всероссийского конкурса интернет-проектов “Позитивный контент 2017” в номинации “Лучший сайт для детей
Психологические и личностные тренинги и семинары на Самопознание.ру

Сетевое издание «ФлоринАрта», 16+
Регистрационный номер ЭЛ ФС №77-80818. Зарегистрировано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций.

Учредитель и главный редактор: Флоринская-Колбасова Светлана Владимировна
эл.почта редакции: florinarta@mail.ru
телефон редакции: 8(911)216-61-51

Все права защищены. Любое копирование, публикация, перепечатывание материалов без гиперссылки на www.florinarta.ru запрещены.