Перейти к содержимому

Автор: Светлана Флоринская-Колбасова

Камешки «Марблс» в играх и занятиях c детьми

 

Детство — время волшебства, где даже самый обычный камешек может стать настоящим сокровищем. Но стоит посмотреть на камешки «Марблс», переливающиеся всеми цветами радуга, то, пожалуй, и взрослый  согласится — сокровище, не иначе!

Эти чудесные камешки получили свое название от английского «марблс» (то есть мраморные). Первоначально они представляли из себя шары из стекла, выполненные в различных расцветках. На сегодняшний день, в продаже их можно встретить не только сферической формы, но какие бы они ни были, редко кого оставляют равнодушным.

Хотим сейчас с вами поделится некоторыми играми (упражнениями), в которых можно использовать камешки «Марблс». Они подходят как для занятий с детьми, так и для семейного досуга.

КАМЕШЕК ДЛЯ ИСПОЛНЕНИЯ ЖЕЛАНИЯ

Цель: снятие психоэмоционального напряжение, развитие самосознания
Материалы: камешки «Марблс», красивая непрозрачную глубокая ёмкость (например, ваза)
Описание
Разложите перед собой камешки «Марблас» (можно разместить их в корзине и перебирать).
— Выберите тот, который нравится больше всего. Рассмотрите его, что привлекло ваше внимание?
— Загадайте желание (его можно озвучить или сказать мысленно), а вместе с этим начинайте согревать камешек (тереть о свою ладонь / одежду). И как только камешек станет горячим — быстро спрячьте его в заранее приготовленную емкость. Теперь «тепло» желания удалось сберечь , а желание обязательно исполнится!



УКРАШЕНИЕ ПЕСОЧНОЙ СТРАНЫ

Цель: развитие тактильных ощущений и воображения.
Материалы: камешки «Марблс», песочница/ящик с одноцветным песком / световая песочница


Описание
— Представьте, что песочница с песком превратилась в особенную страну. Всё в ней из одноцветного песка. А мир кругом такой красочный! Захотелось и нашей стране быть яркой и очень красивой.

—  Возьмите камешки «Марблс» и украсьте им песочную страну.
– Какое украшение (камешек) нравится больше всего (возьмите в руки)? Расскажите, чем он понравился?

Примечание: вместо песка можно использовать крупу

 

СНЕЖНОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ

Цель: развитие воображения

Возраст: дошкольный, младший школьный

Материалы: камешки «Марблс», ёмкость со снегом, клеёнка.

Описание

В принципе, данную игру можно провести на улице, но нами замечено, что именно дома она вызывает наибольший интерес. Ведь собрать снег и специально принести его домой (а не случайно на одежде, как это часто бывает), такое согласитесь, способно заинтриговать. Также стоит уделить внимание и самому контейнеру для снега. Возможно,  что у ребёнка найдётся  особенный сундучок или какая-то любимая коробочка из подходящего материала. Стоит обсудить этот момент заранее.

Итак, когда ёмкость со снегом будет готова и вы удобно устроитесь за столом:

 — разложите перед собой камешки «Марблс». Посмотрите, какие они на ощупь, какой формы, какого цвета, что напоминают?

 —  рассмотрите ёмкость со снегом. Как в ней смотрится снег, есть ли в этом что-то необычное?  Можно взять на ладони немного снега, рассмотреть его крупицы.

 — выберите среди камешков наиболее привлекательный для вас и первым погрузите в ёмкость со снегом. Затем выберите другой из оставшихся таким же образом. Обращайте внимание  на глубину – камешек можно «протолкнуть» на самое дно, чтобы он спрятался, а можно раскладывать практически на нём, получая те или иные узоры. Продолжайте до тех пор, пока есть место в ёмкости со снегом или соответствующее желание.

 Примечание: Снег можно немного «подкрасить» с помощью гуаши, а также бывает увлекательно понаблюдать, как со временем снег таит и камешки погружаются словно на дно озера.

ЛЬДИНКА С СЮРПРИЗОМ

Цель: развитие воображения

Возраст: дошкольный, младший школьный

Материалы: камешки «Марблс», форма для льда

Описание

— разложите перед собой камешки «Марблс». Посмотрите, какие они на ощупь, какой формы, какого цвета, что напоминают?

возьмите форму для льда и положите в её ячейки наиболее понравившейся камешки, залейте водой и уберите в морозильник.

 — когда образуется лёд, рассмотрите получившиеся льдинки с сюрпризом. Видны камешки целиком или только его очертания? Вытащите кубик, положите на ладонь – рассмотрите. Затем переместите на какую-либо подставку и понаблюдайте, как льдинка с сюрпризом начнёт таять, а камешек медленно высвобождаться от люда.

Примечание: для получения разноцветных льдинок  в воду можно добавить немного краски.

Светлана Флоринская-Колбасова

www.florinarta.ru

 

 

Муки и радости творчества

«Муки и радости» — так называется роман Ирвинга Стоуна, посвященный Микеланджело.
А вы читали Ирвинга Стоуна?

Если нет, то очень хочется порекомендовать. Этот писатель считается одним из основоположников биографического романа и может стать для кого-то настоящем открытием. Истории жизни великих людей, оживающие буквально на глазах, впечатляют своей яркостью, пронзительные, реалистичностью.

Конечно, гении есть гении. Это разговор отдельный. Но кому и из тех, кто увлечён творчеством, не знакомы взлёты и падения, муки и радости на волне вдохновения?

Иной раз сам себе говоришь, что творишь просто для хорошего настроения, спокойного досуга, но опомниться не успеваешь, как оказываешься в настоящей пучине всевозможных чувств! И испытываешь такой накал страстей, что хочется все бросить, или наоборот – не находятся силы начать опять. Да, одновременно — муки и радости…
Со страниц же книг…из истории великих…Такое и вовсе потрясает от макушки до пяток, так как размах – нечто фееричное!

«Муки и радости» о Микеланджело, «Жажда жизни» о Винсенте ван Гоге, «Страсти ума» о Зигмуенде Фрейде, «Происхождение» о Чарльзе Дарвине — лишь некоторые романы Ирвина Стоуна из литературной сокровищницы. И лишь некоторые выдержки из этих прекрасных произведений  мы хотим вам сейчас представить.

«- Наши сокровенные мысли – находят ли они когда-нибудь своё отражение? У тебя в душе может пылать жаркий огонь, и никто не подойдёт к нему, чтобы согреться. Прохожий видит лишь лёгкий дымок из трубы и шагает дальше своей дорогой. Скажи, что тут делать? Надо ли беречь этот внутренний огонь, лелеять его и терпеливо ждать часа, когда кто-нибудь подойдёт согреться?»

«Когда я жил один, в глуши, я забывал, что каждый день люди пишут тысячи полотен. Я воображал, что моё полотно – единственное, что оно рождается как чудесный подарок миру. Я бы не оставил свою работу, если бы даже был уверен, что мои полотна ужасны…ну а эти…эти иллюзии художника…они помогают»

«Он убедился, как справедливы были слова, которые сказал ему Писсарро в Париже: «Вы должны смело преувеличивать тот эффект, который дают краски, гармонируя или дисгармонируя друг с другом. В предисловии Мопассана к роману «Пьер и Жан» он нашёл подобную же мысль: «Реалист, если он художник, будет стремиться не к тому, чтобы показать нам банальную фотографию жизни, а к тому, чтобы дать её воспроизведение, более полное, более захватывающее, более убедительное, чем сама действительность».

«Как только художник начинает ощущать ритм, которому подвластно всё на земле, он начинает понимать жизнь. В этом и только в этом есть Бог».

«Живопись подобно музыке должна отрешиться от повседневной действительности»

Светлана Флоринская-Колбасова

Два берега у одной лодки / Наталья Булгакова

Назову себя арт-менеджер, подумала я, когда начала делать выставки живописи для своего супруга — живописца Сергея Опульса более десяти лет назад. Оказалось, что выставка живописи уже тогда и до сих пор — это комплексное мероприятие, требует от арт-менеджера навыков и умений от забивания гвоздей, до проведения рекламной кампании в соцсети. Это оказалось очень увлекательно и, все накопленные жизненные умения, которые я скопила до той поры, безусловно пригодились. А как такого специалиста называть, ведь это на самом деле и есть управление, устроение в области искусства (в моем случае, искусства живописи). По-английски получилось и короче, и современнее — арт-менеджер.

Долгое время я не могла представить себя инициатором выставки, где будет не только Сергей Опульс, но и еще хоть кто-то. Став женой и музой живописца с бурными средне-азиатскими замашками и в жизни, и на холсте, на некоторые годы я забыла свои давние пристрастия к работам с удивительным городом, похожим на тот мой город, который я люблю.
Надо сказать честно, что любовь к работам Валерия Филиппова у меня возникла с первого взгляда на них в журнале и одновременно на первой выставке, где сам автор был очень любезен с публикой.

В то же время в немецком центре, где я преподавала, состоялась сначала судьбоносная встреча с художником из Ташкента, а потом уже и с его работами в мастерской на Пяти углах.
Все это было на рубеже веков, то есть, очень давно.

В череде арт-проектов, пленэров и выставок, которые я с горячим рвением стала устраивать для Сергея Опульса, пришла мысль соединить два берега моей живописной любви в одной выставке в конце 2014 года — «Две Коломны», Дом молодежи «Рекорд».

И вот спустя семь лет время снова пришло)!
Объединяю любимые берега, двух любимых живописцев с помощью одной стихии — воды, сажаю их в одну живописную лодку на выставке «Двое в лодке» в Итальянском дворце в Кронштадте.



Работы Сергея Опульса и Валерия Филиппова намеренно расположены максимально близко в одной экспозиции, чтобы зритель на контрасте двух художественных подходов смог получить уникальное эстетическое переживание. Конечно, для прямого сравнения своей работы с другими нужна определённая смелость и уверенность в собственных силах. Нашим художникам смелости и уверенности не занимать, оба профессионалы, члены Союза художников России, других творческих союзов, активные участники разнообразных арт-проектов и объединений, мастера и фанаты пленэра.
Да, они оба пишут реки, каналы, моря, озера и лужицы великолепно и по-разному.
Сергей Опульс пишет море всегда, ведь любовь эта наследственная — отец художника поставлял кабель на подводные и надводные корабли всех флотов от Тихоокеанского до Северного.
Валерий Филиппов — признанный певец города на Неве, уже несколько десятилетий посвящает свои графические и живописные работы его неповторимому облику и морскому, и сухопутному.
На выставке «Двое в лодке» Сергей Опульс представит разные лодки в разных водах, военные корабли и переменчивость морской стихии, а Валерий Филиппов воспел своей тщательной кистью Крым, Финский залив, и, конечно, петербургские реки и каналы.


Выставка «Двое в лодке» понравится и взрослым, и детям, позволит начать дискуссию, искать аргументацию и подбирать слова для выражения своих чувств. Очень рекомендую писать отзывы в книгу отзывов на выставке и учиться формулировкам, учиться лучше понимать прекрасное и самого себя.

Наталья Булгакова, арт-менеджер.

Официальный сайт Сергея Опульса

Официальный сайт Валерия Филиппова

 

 

Кормушка для птиц своими руками / Ольга Кожухова

 

Всем привет!

Когда у тебя есть материал, который все выбрасывают, собирай и пускай в дело.
Представляем вам чудесную кормушку, которую можно сделать всей семьей, и где каждый, от мала до велика сможет проявить свою фантазию!

НАМ ПОНАДОБИТСЯ: палочки для мороженного, пробки от игристого, термоклей.

ХОД РАБОТЫ

1) Раскладываем палочки для мороженного на ровной поверхности и определяемся с размером кормушки (основание/пол соответствует размеру кормушки).
Примечание: мы раскладывали палочки в два ряда, скрепляли их между собой термоклеем.

2) Берём пробки для игристого, вертикально скрепляем их между собой по периметру термоклеем, а затем «проклееваем» палочками для мороженого (делая конструкцию прочнее). Таким образом, «строим» все четыре стороны кормушки.

3) Склееваем между собой получившиеся четыре стороны кормушки и крепим на основание (пол кормушки)

4) В пробки кормушки, располагающиеся по углам, вставляем по половинке зубочистки. Далее смазываем поверхность термоклеем и надеваем другую пробку. Таким образом крепим несколько пробок и создаём четыре столбика (опоры). Для прочности вновь все обклеиваем палочками для мороженого.

5)Из склееных между собой палочек для мороженого делаем перекладины (для получения основания крыши). 

6) Отдельно выкладываем, как и основание (пол), две стороны крыши, используя палочки. Затем обе стороны склеиваем и устанавливаем на кормушку.

7) Декорируем кормушку (закрываем швы) с помощью палочек для мороженого.

ПРИМЕЧАНИЕ
Кормушку лучше расположить в тени, желательно под какой-либо навес. Также необходимо иметь в виду, что конструкция не рассчитана на большой вес и поэтому лучше всего поставить её на полочку. В нашем случае и сама полочка для кормушки сделана своими руками.

Ольга Кожухова

Группа автора в ВК  

Странница автора в Instagram 

Сайт www. florinarta.ru благодарит Ольгу Кожухову за сотрудничество.

 

 

 

 

 

 

 

Упражнение «Фантазии с мыльными пузырями»

Цель: развитие воображение, снятие психоэмоционального напряжения.

Описание
Иной раз для вдохновения, отличного настроения и интересного досуга требуется самая малость — например,обычные мыльные пузыри и фотокамера!
Только представьте, запуская мыльные пузыри, можно отправиться с ними в целое путешествие, ведь они способны приземлиться и не лопнуть в самых неожиданных местах! И даже можно заглянуть в сам мыльный пузырь как в магический шар предсказаний! Попробуем?!

 

ХОД РАБОТЫ
— Выберите место, где будет осуществляться запуск мыльных пузырей. Наиболее удачным местом для фантазий является сад (обилие цветущих растений весной и летом, или осенние краски способны сделать фотографии поистине волшебными);
— приготовьте фотокамеру и настройтесь проявить быстроту реакций (пузыри-непоседы имеют особенность лопаться быстрее, чем попадут в нужный ракурс).
— Запустите мыльные пузыри и сфотографируйте их в месте приземления.
—   Рассмотрите получившиеся фотографии, что интересного можете отметить (форму мыльных пузырей, отражения, переливы красок)

ОБСУЖДЕНИЕ
— Что понравилось в этом процессе больше всего?
— Какая из сделанных фотографий наиболее удачная(интересная, необычная), почему?
— Представьте, что один из мыльных пузырей — это магический шар предсказаний. Загляните в него, что вы узнали?
— Придумайте историю про путешествие одного из мыльных пузырей.

ПРИМЕЧАНИЕ
Существуют и специальные не  лопающиеся пузыри. Это удобно, интересно, но в нашем случае, рекомендуем все же использовать самые обычные (добавляет некий азарт в процесс).

Светлана Флоринская-Колбасова

 

Онлайн-выставка «Апельсиновое лето»

Приветствуем, друзья!

Как многие из вас знают, с 1 по 30 июля мы принимали участие в флешмобе «Пойдём со мной: апельсиновое лето!». Он проходил в рамках проекта «АПельсИН» .

И сегодня, мы с радостью открываем апельсиновую онлайн-выставку, на которой все-все-все могут зарядиться оранжевым настроением, апельсиновой яркостью, а главное необычайным вдохновением! Только посмотрите, какие замечательные фотографии получились, сколько чудесных идей нашли свое воплощение!

Встречаем наших находчивых и очень талантливых участников:

Соловьеву Арину, Соловьеву Милану, Гусеву Варвару, Мокрушину Марию, Ефимову Веру, Виницкую Веронику,Гарееву Елену, Флоринску. Марину, Виницкую Елену, семью Кожуховых, Пашкину Анастасию, Алпак Дениса, Батенкову Оксану, Юрасову Наталию, Ляшук Георгия, группу «Яблонька» (д/с 14 Московского района Санкт-Петербурга), Белова Дмитрия, Быковского Ивана, Бабий Киру, семью Сиваковых, Флоринскую-Колбасову Светлану, Колбасова Алексея.

Мы очень рады, что в нашем сотворчестве родилась такая замечательная выставка! Благодарим каждого, кто принял в ней участие, а также поддержал! А нашему оранжевому другу, апельсинчику Непоседе, мы передаем оранжевый привет!

О природных материалах (Наталия Гордина)

О природных материалах: творчество и эко-арт.

Природные материалы — большой кладезь для творчества и арт-терапевтической работы. Создание гербариев, икебан, флористических композиций, флорариумов — все это творческие направления, предполагающие использование природных материалов: цветов, растений, камней.

Детские поделки, украшения, предметы декора и домашнего быта — так же можно создавать из природных материалов, таких как дерево, камни, шишки, орехи. В этом направлении, возможности для творчества, безграничны.Но не стоит забывать, что работа с природными материалами весьма терапевтична, поэтому используется в таком направлении, как эко-арт-терапия. Здесь круг техник весьма широк.

ИССЛЕДОВАНИЕ ПРИРОДНОГО ОБЪЕКТА.

Одной из известных техник эко-арта является исследование природных объектов. Вариантов работы здесь много. Любой природный материал можно исследовать со стороны тактильных ощущений, то есть каков он на ощупь: шершавый, гладкий, теплый, холодный, шелковистый, грубый, мягкий…

Для работы с детьми это весьма замечательная техника. Также можно угадывать, лежащие в мешочке материалы, на ощупь, сортировать их (опираясь на тактильные ощущения), оформлять их художественно (раскрашивать, создавать поделки, сказочных персонажей, придумывать истории о предмете). Хорошо подходят природные материалы для создания сенсорных коробок.

МАНДАЛЫ И ИНСТАЛЛЯЦИИ.

Природные материалы хорошо использовать для создания мандал и инсталляций, в процессе арт-терапевтической работы. Круг тем здесь большой: работа с эмоциями, ресурсами, внутренними конфликтами, личностными темами.

СОЧЕТАНИЕ С ТЕХНИКАМИ АРТ_ТЕРАПИИ.

Работа с природными материалы хорошо сочетается с различными направлениями и техниками арт-терапии. В интеграции, например, с изотерапией можно создавать автопортреты, карту настроений, а также такие работы как «Грани моей личности», «Мой характер», «Мои чувства».

Природные материалы можно брать в работу с музыкальными произведениями, метафорическими картами, пластическими материалами, тканью, а также создавать фотографии, исследуя различные личностно важные темы.

Природные материалы прекрасны, гармоничны, неповторимы. И взаимодействие с ними также дарит положительные эмоции и гармонизирует внутреннее состояние, как детей, так и взрослых.

Страница автора Вконтакте https://vk.com/art_nataliya_gordina

Другие публикации по теме:

«Живые картины» (мастер-класс от Наталии Гординой)