Метка: флоринарта

Сюрпризы от природы

Природа никогда не даёт скучать и можете не сомневаться, уже сейчас готовит для вас нечто интересное! И если на первый взгляд, «чего я там ещё не видел»…то это только на первый взгляд😉.
Скажем, такие ледяные абстракции неповторимы, где-то даже получаются настоящие скульптуры. Множество деталей, всевозможных нюансов, не говоря уже о том, что само освещение, бывает, в корне меняет спонтанную композицию.
Сюрпризы от природы и по всюду и важно их заметить.

Текст, фото/видео: Светлана Флоринская-Колбасова

www.florinarta.ru

Особенные мгновения

Давно не было в Санкт-Петербурге столь чудесной снежной зимы.
Конечно, день на день не приходиться. Но большое количество прекрасных дней, когда можно насладиться преображением природы в черте города радует необычайно! В лучах зимнего солнца физически чувствуешь пробуждение Вдохновения, а ещё чувствуешь порыв остановиться, даже если куда-то спешишь. И ведь действительно останавливаешься, так как бывают особенные мгновения, в которые ярко, остро чувствуешь Жизнь.

Другие публикации по теме

Зима в большом городе

Текст, фото: Светлана Флоринская-Колбасова

www.florinarta.ru

 

Cетевое издание «ФлоринАрта» в качестве информационного партнёра АРТ-ВЕЧЕРИНКИ «INSIDE OF PUBLIC ART»

Во второй половине января наше сетевое издание «ФлоринАрта» являлось информационным партнёром АРТ-ВЕЧЕРИНКА «INSIDE OF PUBLIC ART» от Факультета сервиса, туризма и гостеприимства ГЭУ


Подробнее о мероприятии можно узнать по ссылке https://vk.com/fstigspb?w=wall-80710822_1732, а сейчас мы хотели бы показать некоторые фотографии, которые «заряжают» энергией и вдохновением с первых кадров.


Фотоматериалы: ФСТиГ СПбГЭУ 
Санкт-Петербургский государственный экономический университет

 

 

Взаимодействие с краской

Взаимодействие с краской различными способами — одно из любимых занятий у детей.

Вот один из вариантов такого взаимодействия, для которого потребуется лист бумаги, краски (гуашь или акрил) и старая пластиковая карта (можно взять плотный ламинированный картон или что-то похожее).

Ход работы:
Выкладываем краску небольшими кучками, в разных частях листа — в нашем случае взяли три цвета (выбор исключительно за ребенком).
Далее с помощью пластиковой карты ребенок смешивает и распределяет эти цвета по всему листу, в любых направлениях.
Можно делать несколько слоев. Важно, чтоб движение было свободное.

В чем плюсы этого упражнения:
🌞 Расслабление, снятие напряжения: движение свободное, можно двигать не только рукой, но и подключить тело. Пусть ребенок работает двумя руками попеременно, либо вместе (для этого нужно взять две карточки). Если ребенку захочется отложить карточку и рисовать дальше руками — не препятствуйте этому.
🌞Ребенок включается в процесс, не нацеливаясь на определенный результат. Здесь процесс на первом месте!
🌞Экспериментирование с цветом, смешением цветов, созданием оттенков, фона, цветотерапия. Готовый фон можно будет использовать позже для коллажей, создания цветовых карт и других упражнений.
🌞Работа с кинестетикой
🌞Убираем боязнь «чистого листа», развиваем творческое воображение.
🌞Работа с эмоциями, настроением. Здесь хорошо можно отреагировать негативные эмоции, поработать с их трансформацией.

Если ребенку не понравился результат — можно делать поправки. Высушить фон и покрыть его новым, или добавить к имеющимся цветам другие. Можно поместить на фон силуэт, сделать дополнительные отпечатки от природных материалов, пластиковых крышек. Вариантов множество. Можно дорисовывать что-то сверху или обсуждать «на что похож получившийся цвет/фон» (на какую эмоцию, на какое настроение, на что в мире, природе и тд)

Техника замечательно сочетается с другими упражнениями.

Наталия Гордина

 

Час розового фламинго

Доброго дня, дорогие читатели.

Вы не замечали, что практически каждый день имеет посвящение чему-то или кому-то (международные даты, дни)?
Пролистывая новостную ленту, иной раз не перестаёшь удивляться – надо же, чем оказывается знаменателен этот день!

А, что если ввести в них и дополнительные значения – такие, к чему стремиться душа здесь и сейчас. И быть может это будет не День, а всего лишь Час, но час особенный, в который получиться что-то для переосмыслить, на что-то настроиться или просто взять некий тайм-аут и расслабиться.

И вот сегодня захотелось посвятить такой час розовому фламинго. Яркая окраска этой прекрасной птицы отражена в самом названии (в переводе с латинского — «огненнокрыл»), что уже будоражит фантазию. Действительно, розовый фламинго — символ надежды, прекрасных грез, исполнения желаний. Розовый цвет ассоциируется с нежностью, мечтательностью и любовью.

В качестве иллюстраций к данному посту, мы представляем вам некоторые работы, являющиеся совместным творчеством детей и взрослых, а также готовы добавить творения и от вас, читающих эти строки, друзей. Будем рады фламинго-весточкам!

Что же касается самого Дня розового фламинго, то источники встречаются разные. На просторах Интернета можно прочитать информацию о том, что День фламинго был впервые объявлен 23 июня 2007 году в честь Дона Фезерстоуна — создателя пластикового фламинго.

Текст: Светлана Флоринская-Колбасова
Иллюстрации: Светлана Флоринская-Колбасова, Колбасов Алексей
 

Цикл «Техники фототерапии и их особенности». Часть 2

Художественное оформление фото: рамки и расширение пространства

Сегодня мы расскажем вам о еще одном способе работы с фотографиями – художественное оформление фото или художественная разработка фотографии. Эта техника стоит на стыке фототерапии и арт-терапии. Техника предполагает два основных варианта: создание рамки, расширение пространства вокруг фотографии (дорисовка).

📎Создание рамки.
Для выбранной фотографии создается рамка. Она может быть нарисована с помощью различных изобразительных материалов. Можно оформить рамку с помощью цветной бумаги, картона, декоративной бумаги и декоративных элементов. В наш век цифровых технологий, можно работать с фотографиями в электронном виде. В таком случае рамки можно создавать в различных фоторедакторах. Но работа с печатными снимками и изобразительными материалами более терапевтична.

Фотографии для оформления берутся исходя из цели работы. Если вы работаете индивидуально со специалистом или в группе, выбор фотографий может быть очень широк. Здесь специалист будет ориентироваться на ваш запрос, либо на запрос/цели группы (учитывая ее особенности).
Если вы хотите поработать сами, то здесь не надо брать глубинные темы. Достаточно с помощью этой работы поднять ресурсы или поработать с актуальными эмоциями. Поэтому возьмите фотографию, с которой вам было бы приятно поработать (пейзаж, домашние животные, городские зарисовки).

📎Расширение пространства.
В отличие от предыдущего варианта работы, здесь мы заглядываем за пределы фотографии. Фантазируем и представляем, а что же там дальше. И дорисовываем. Может получиться вполне реальная картина, но иногда пространство вокруг становится сказочным, фантазийным. Здесь может развернуться целая история, которую позже можно прописать.

📎Соединение двух фотографий.
В какой-то степени это можно назвать фотоколлажем. Здесь выбирается две фотографии, размещаются на листе, а далее свободное пространство дополняется, дорисовывается, с одной стороны расширяя пространство каждого снимка, а с другой – соединяя их, находя общее между двумя картинками, которые в реальности, возможно, очень далеки друг от друга. Эта работа очень интересна в творческом плане, а также хороша в работе с эмоциями, разными гранями личности, полярностями, внутренними конфликтами.

Какой бы вариант не был выбран, после завершения работы важно ответить на вопросы:

1. Нравится ли вам ваша работа? Чем нравится? Что не нравится?
2. Как изменилась фотография, после проделанной работы? Изменилась ли атмосфера фотографии? Ваше восприятие фотографии? Общее ощущение?
3. Понравился ли вам процесс?
4. Хотели бы что-то изменить?
5. Что вам дала работа с фотографией? Почему вы выбрали этот вариант работы? Изменились ли ваши эмоции, ощущения, внутреннее состояние?

Эту технику также можно применять с метафорическими картами, репродукциями картин, вырезками из журналов.

Наталия Гордина

Апельсиновая зима

 

Здравствуйте, дорогие читатели.

Наше сетевое издание  «ФлоринАрта» поддержало флешмоб «Пойдём со мной: апельсиновая зима» от проекта «АПельсИН», который прошёл с 30 декабря 2021  по 30 января 2022 года. В ходе флешмоба всем желающим было предложено пофантазировать на тему путешествия одного из вымышленных героев — апельсинчика Непоседы. Результатом этого коллективного творчества  стала представленная вашему вниманию онлайн-выставка «Апельсиновая зима».

www.florinarta.ru

Мы в социальных сетях


Финалист Всероссийского конкурса интернет-проектов “Позитивный контент 2017” в номинации “Лучший сайт для детей
Психологические и личностные тренинги и семинары на Самопознание.ру

Сетевое издание «ФлоринАрта», 16+
Регистрационный номер ЭЛ ФС №77-80818. Зарегистрировано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций.

Учредитель и главный редактор: Флоринская-Колбасова Светлана Владимировна
эл.почта редакции: florinarta@mail.ru
телефон редакции: 8(911)216-61-51

Все права защищены. Любое копирование, публикация, перепечатывание материалов без гиперссылки на www.florinarta.ru запрещены.