Метка: флоринарта

Использование декоративных элементов в работе со сказкой

Одной из форм работы со сказкой, в таком направлении, как «сказкотерапия», является сочинительство сказок. Как вспомогательный материал, здесь часто используются метафорические карты.

Использование небольших фигурок, а также декоративных элементов, также замечательно помогают при сочинительстве сказок. Кроме визуального канала восприятия, здесь задействуются ещё и тактильные ощущения. Перебирая маленькие предметы, состоящие из ключиков, замочков, часиков, пуговиц, бусин, ракушек, можно почувствовать себя настоящим хранителем «волшебных сокровищ» и найти тот самый элемент, который поможет начать свою сказку. Он может олицетворять цель героя, может быть препятствием, либо «помогающим» предметом на его пути, даже его талисманом.

Фигурки (например игрушки из Киндер сюрпризов), помогут не только сочинить сказку, но и провести ее героя по всему пути, что ждёт его, пройти его вместе с ним. Здесь уже подключается элемент драматизации. Можно нарисовать дорогу, добавить персонажей и элементы, которые будут «мешать» или «помогать» главному герою на его пути. 

Вот так, с помощью фигурок и декоративных элементов перед нами возникает целый сказочный мир, «живая» иллюстрация. В нем можно бороться со страхами, идти к цели, побеждать неуверенность в себе, искать путь к своей мечте, решать конфликты, говорить о дружбе и взаимопомощи.

После такого варианта работы можно предложить ребенку (или взрослому клиенту) взять на память маленький предмет из сказки, чтоб он служил талисманом и напоминанием о том, какой путь он прошел вместе со сказочным героем.

Наталия Гордина

Мастер-класс «Апельсинки — наши витаминки»


Друзья, приветствуем!

Сегодня состоялся в рамках наших проектов «ФлоринАрта»«АПельсИН» долгожданный мастер-класс «Апельсинки — наши витаминки».
Прошёл он в тёплой и дружественной атмосфере в стенах замечательной детской библиотеки № 12

Приезжали к нам ребята из Кронштадта вместе с педагогами из СПб ГБУСОН «ЦСПСД Кронштадского района»

?Благодарим Литвиновскую Ольгу Анатольевну, Скрипачеву Светлану Витальевну и Шишкину Ольгу Ивановну за помощь в организации данного мероприятия и творческую поддержку!

?И, конечно, заведующего детской библиотекой 12 Бушмакину Наталию Владимировну!

«Шкатулка радости»

Бывают разные дни, разные события и не все они способствуют хорошему настроению. Или накапливается усталость и просто не хватает ресурсов порадоваться тем вещам, которые обычно приносят положительные эмоции. Чтобы напитаться ресурсами, расслабиться и напомнить себе, что приносит эту самую радость и хорошее настроение, предлагаем вам создать «Шкатулку радости».

?Материалы: шкатулочка/коробочка, бумага (обычная, цветная), изобразительные материалы, открытки, журналы, декоративные элементы,природные материалы.

?Ход работы.

Первое, что нам понадобится — это шкатулочка или коробочка. Лучше если это будет коробочка, готовая или самодельная (из бумаги), чтобы ее можно было оформить так, как этого хочется.

В первую очередь займёмся ей. Посмотрите на вашу коробочку-шкатулочку. Подумайте, как бы вы ее оформили? Какие цвета ассоциируются у вас с радостью и хорошим настроением?

?Раскрасьте будущую шкатулку в эти цвета. Используйте любые материалы, которые вам нравятся (краски, карандаши, фломастеры, мелки). Затем можно наклеить несколько вырезок из журналов, которые также вызывают у вас положительные эмоции.

Как только «шкатулочка» приобретёт тот вид, который вам нравится, можно приступить к её наполнению.

Найдите дома декоративные элементы, картинки, открытки, природные материалы, небольшие предметы, которые будут олицетворением вещей и занятий, которые приносят вам радость (например: занятия творчеством, спорт, семья, путешествия, природа, пение, музыка и др.).

Заполните вашу коробочку этими предметами так, чтобы получилась композиция, которая вам нравится, при взгляде на которую вы получаете положительные эмоции.

Посмотрите на вашу «шкатулочку радости». Нравится ли она вам? Хотели бы что-то добавить? Как изменилось ваше настроение, после создания «шкатулочки»?

Поставьте ее на видное место. Пусть радует вас. Можно менять композицию внутри коробочки или добавлять/убирать какие-то элементы.

Наталия Гордина

Осенние мандалы

Продолжаем раскрывать тему мандал и таких направлений, как «мандалотерапия» и «эко-арт-терапия».

В переводе с санскрита «мандала» означает «круг», «диск». Создание мандал широко используется в арт-терапии: они рисуются, создаются из нитей, песка, декоративных элементов, тканей, природных материалов. В последнем случае можно говорить о сочетании мандалотерапии и эко-арт-терапии.

?Осень богата на природные материалы: жёлуди, шишки, каштаны, орехи, множество опавших разноцветных листьев. Все это можно использовать в создании своей уникальной мандалы.

Тем для работы над творением мандалы множество: поднятие ресурсов, создание мандалы эмоций/чувств/настроений, мандалы силы/гармонии/внутреннего равновесия.

?Предлагаем вам создать «Мандалу настроения».

?Описание.

Отправляясь на прогулку в эти осенние дни, соберите те природные материалы, которые вам нравятся, которые просятся вам в руки и соответствуют вашему настроению «здесь и сейчас». Орехи, шишки, жёлуди, ягоды, листья, веточки — в ход может пойти всё, что вам понравится.

Создавать свою мандалу можно прямо на улице, для этого лучше найти более уединённое место. Хорошо, если вы в это время будете за городом. Если вам комфортнее работать дома, то лучше так и сделать.

?Ход работы.

Перед тем, как начать работу, потратьте немного времени, чтобы настроиться. Закройте глаза, подумайте о вашем настроении в данный момент. Мысленно ответьте на вопросы:
— Какое мое настроение?
— На что оно похоже?
— Комфортно ли мне в этом состоянии? Или хочется его изменить?

Можно включить приятную музыку и подышать, медленно, ровно, глубоко. Затем приступайте к созданию вашей «Мандалы настроения». Потратьте на это столько времени, сколько вам необходимо.

Рассмотрите вашу работу и подумайте:
— Нравится ли она вам?
— Хотелось бы что-то изменить/убрать/добавить?
— Созвучна ли она вашему настроению?
— С какими природными материалами вам было работать приятнее всего?

?Создание мандал очень терапевтично и ресурсно. Природные материалы также способствуют улучшению настроения, гармонизации эмоционального состояния, снятию внутреннего напряжения.

Наталия Гордина

Мастер-класс «Краски осени»

В природу приходят осенние краски: желтые и красные оттенки, оранжевый цвет, коричневый и серый цвета. Настроение осенью тоже бывает разным. Давайте наполнимся яркими красками, вдохновением и хорошим настроением, оформив бумажную палитру (а можно и настоящую, деревянную) в цветах осени.

?Материалы: бумага, краски (гуашь, акрил), цветная бумага/картон, клей, ножницы, пластилин, природные материалы, вырезки из журналов.

Представляем вашему вниманию мастер-класс по созданию декоративной палитры, оформленной в осенней цветовой гамме.

?Желаем приятного творческого процесса и вдохновения!

Автор Наталия Гордина

Флешмоб «Сказки осени» в рамках выставки «Осенняя палитра»

 

ФЛЕШМОБ «СКАЗКИ ОСЕНИ»

в рамках выставки «Осенняя палитра»

 

Организатор: медиапроект «ФлоринАрта

Площадки проведения: сайт www.florinarta.ru, детская библиотека № 12 Невского района.

Участники: дети (от 2-х лет), взрослые (родители, педагоги).

Сроки проведения: 04.10.2021 – 27.10.2021

Итоговая презентация: состоится в рамках выставки «Осенняя палитра» и будет представлена в детской библиотеки № 12 и  на сайте медиапроекта «ФлоринАрта»

Творческая работа:

—  должна иметь название и сопроводительный текст (какой персонаж получился, какая сказка и т.д.);

— должна быть сфотографирована и сопроводительный текст (какой персонаж получился, какая сказка и т.д.);

 — должна быть сфотографирована и отправлена на почту медиапроекта «ФлоринАрта» не позднее заявленной даты окончания флешмоба;

— количество  творческих работ от участника может быть любым.

ПОЧТА: florinarta@mail.ru (с пометкой: флешмоб «Сказки осени»)

Описание: отправляясь на прогулку в осенний лес, парк, на берег пруда или в городской скверик, найдите для себя природный материал, который вам понравится. Это может быть камень, шишка, желудь, необычной формы палочка, осенний листочек…  Принесите его домой и подумайте, персонажем какой сказки он может стать. Это может быть как известная всем сказка, так и сказка придуманная вами.

Возьмите дополнительные материалы, с помощью которых вы превратите ваш листочек или шишку в сказочного персонажа: пластилин, цветную бумагу или картон, кусочек ткани, фольга. Берите обязательно те материалы, которые вам нравятся.

После того, как ваш персонаж будет готов, нужно будет найти для него «сказочное место». Его можно сделать дома, с помощью подручных предметов: игрушек, декоративных элементов, комнатных растений.  Можно найти такое место, гуляя  в парке, в лесу или во дворе дома. Поместите вашего героя в его «сказочный» ареал обитания и сфотографируйте.

 

 

 

Случайные открытия

Иной раз мы отправляемся в поисках Красоты по определенному, заранее составленному маршруту.

А вот бывают совершенно случайные открытия. Ты не ждёшь, не ищешь, просто куда-то идёшь, что-то делаешь, и тут…оазис! В такие минуты легко уверовать в знак судьбы, или ощутить себя первооткрывателем.
Неповторимая гамма эмоций!

На представленных фотографиях — случайно найденная Красота под Выборгом (найденная вместе с грибами, за которыми, собственно, и держали путь).

 

 

Марина Флоринская (фото)

Светлана Флоринская-Колбасова (текст)

www.florinarta.ru

Мы в социальных сетях


Финалист Всероссийского конкурса интернет-проектов “Позитивный контент 2017” в номинации “Лучший сайт для детей
Психологические и личностные тренинги и семинары на Самопознание.ру

© ФлоринАрта. Арт-терапия для детей и взрослых.
Все права защищены. Любое копирование, публикация, перепечатывание материалов без гиперссылки на www.florinarta.ru запрещены.
e-mail: florinarta@mail.ru