Метка: флоринарта

Сентябрь в Ярославле

Бабье лето пришло в Ярославль, вместе с нашим маленьким путешествием.

Ярославль — столица Золотого кольца России. Город с достаточно размеренной жизнью, множеством замечательных скверов и небольших парков.

Ещё больше в Ярославле храмов, стены которых украшены старинными изразцами, каждый из которых имеет уникальный узор с особым значением.

Дружелюбный город. Здесь жители охотно готовы рассказать и показать как дойти до того или иного места, причем несколькими путями, и не отпустят, пока не убедятся, что ты точно понял в каком направлении идти. Точно не заблудишься.

И конечно, здесь встречаешься с прекрасной Волгой. Гуляя по длинной красивой набережной приходишь на Стрелку — туда, где сливаются воды Которосли и Волги. Ночью парк на Стрелке полон огней, здесь играет музыка. С одной стороны в Волге таинственно отражаются луна, огни города и теплоходов, с другой — загадочно плещутся темные воды Которосли, покрытые кувшинками. Романтика!

Приглашаем насладиться фотопрогулкой по Ярославлю вместе с нами!

Еще больше фотографий в альбоме Сентябрь в Ярославле

Фото, текст Наталия Гордина

Тематическая неделя «Секреты успеха в новом учебном году»

Приветствуем вас, дорогие читатели!

В рамках сетевого издания (медиапроекта) «ФлоринАрта» мы открываем тематическую неделю «Секреты успеха в новом учебном году!»

Одноименная неделя уже проходила прошлой осенью, тогда удалось систематизировать и обобщить часть практического материала, способного помочь родителям и педагогам в воспитании и развитии детей.

Сегодня предлагаем продолжить пополнять свою методическую копилку и сделать новый учебный год еще более ярким и интересным!

www.florinarta.ru

Волшебный смартфон

Цель: развитие воображения
Возраст: с 7 лет
Материалы: несколько альбомных листов, два листа картона, принадлежности для рисования, элементы декора (наклейки, стразы и др.)

Описание
С каждым годом в нашей жизни становится все больше различных технических средств. Это тенденция также затрагивает воспитание и обучение детей. Отношение к подобному встречается разное. Особенно, что касается доступа ребенка к смартфону.
Данное упражнение подойдет для тех родителей, которые не являются сторонниками полного исключения смартфона из жизни своего ребенка и хотели бы пофантазировать на эту тему.

Ход работы
— Вместе с ребенком рассмотрите смартфон: кнопки управления, камеры, экран. Поговорите о том, какими функциями он обладает и что в его использовании привлекает больше всего.

— Положите смартфон на лист картона, обведите карандашом, затем вырежьте ножницами. Это надо повторить дважды, чтобы получилась верхняя и нижняя панель смартфона;

— замерьте ширину «экрана» и вырежьте из альбомного листа длинную прямоугольную полосу чуть меньшей ширины «экрана». Постарайтесь сделать её как можно длинней, для этого можно склеить несколько полос — чем длинней получится, тем больше будет раздолье для творчества

— соедините (склейте) верхнюю и нижнюю панель «смартфона» таким образом, чтобы вырезанную полосу можно было бы вставить внутрь «смартфона» и сдвигать — вверх/вниз

— Когда убедитесь, что вырезанная полоса свободно проходит, можно начинать фантазировать — создавать «фотографии». Где они будут «сделаны»?
Возможно, вам давно хотелось поехать в дальнее путешествие, отправиться на прогулку или пойти в кино. Представьте, что вы это сделали. Что вы видите? Что вы сфотографировали? Нарисуйте это на вырезанной полосе. Начинать рисование лучше с верхней части полосы и затем «спускаться» вниз, дорисовывая «фотографии». Таким образом необходимо заполнить всё пространство полосы.
— Вставьте оформленную полосу в «смартфон» и сдвигайте её таким образом, чтобы на экране последовательно появлялись сделанные вами «фотографии».
— Обсудите процесс выполнения упражнения, поделитесь своими чувствами.

Примечание
При желании «корпус» смартфона можно украсить стразами и наклейками, прорисовать детали.



Светлана Флоринская-Колбасова, психолог.

www.florinarta.ru

Грибная сказка

Любое занятие можно превратить в игру. И даже такое, наверное, неинтересное, но очень нужное занятие, как чистка грибов, можно превратить в настоящую сказку!
Елена Гареева в рамках своего проекта «Поиграй со мной, мама» предлагает нам пофантазировать на эту тему!
Напоминаем, что подобного рода занятие прекрасно развивает воображение и способствует раскрытию творческого потенциала.

 

Озеро Вуокса

Одно из путешествий было к озеру с символичным названием Заветное. Ему посвящена отдельная публикация- Большое Заветное озеро

Не менее яркой и запоминающей поездкой получилась и к другому замечательному озеру Вуокса, о котором расскажем сегодня.

Озеро Вуокса является одним из самых больших водоемов из всех многочисленных озер Карельского перешейка, расположено оно недалеко от города Приозерска Ленинградской области.

Это озеро имеет интересные особенности, например, отмечают большое количество островов, часть из которых даже осталась безымянной.
Нашу семью привела к озеру Вуокса слава о нем, как об удивительно рыбном месте. Считается, что в водоеме водится около 30 видов рыбы. И хотя собственный улов в итоге не оказался столь разнообразным, ловить  рыбу действительно было очень интересно.

Текст, фото: Светлана Флоринская-Колбасова

www.florinarta.ru

Атмосфера осени

Наступил новый учебный год и нужно снова вливаться в рабочую колею. В период адаптации к новым умственным, да и физическим нагрузкам, налаживанию учебного ритма и режима, важно выделять время для разгрузки, как умственной, так и психологической.
Здесь на помощь могут прийти прогулки на природе, в парках, скверах, лесу, роще. Во время такой прогулки можно не только дышать свежим воздухом и любоваться осенними пейзажами, но и подключать интересные игровые и познавательные моменты.

?АССОЦИАТИВНЫЕ ИГРЫ

На что похож опавший лист березы? Гриб, растущий на пне? Тонкая паутинка? Красный лист клёна? Мох на древесной коре?
Созерцая различные природные объекты придумайте с ребенком как можно больше ассоциаций. Чем необычные они будут, тем интереснее. Можно устроить небольшое соревнование, кто придумает больше ассоциаций к сухому осиновому листу, краснеющего девичьему винограду, рябиновый ягодам… Мозг переключается на игровую деятельность, при этом развивается ассоциативное мышление, воображение, фантазия.

?НЕОБЫЧНЫЕ ФОРМЫ

Найдите с ребенком в осеннем окружении необычные формы. Это могут быть листья, осенние цветы, переплетённые ветки, тени деревьев.
Можно вместе придумывать сказки или небольшие стихи о том, что окружает вас на прогулке.

?ТАКТИЛЬНЫЕ ИГРЫ

Осень богата на плоды: шишки, каштаны, жёлуди, ягоды. Также под ногами можно найти множество опавших листьев. Потрогайте, покупайте с ребенком ваши находки, дары осени. Оцените их на ощупь: гладкость, шершавость, прохладность, рельефность, а также с чем приятно взаимодействовать.
Можно собрать природные находки в мешочек и угадывать на ощупь, что же попалось в руку.

?ЦВЕТА ОСЕНИ

Осенняя цветовая гамма включает в себя жёлтые, оранжевые, красные, коричневые тона. Поищите в окружающем пейзаже разные оттенки осенней гаммы. Вспомните их названия или придумайте оригинальные названия сами. Например: этот лист цвета борща со сметаной, а эта кора по цвету напоминает капучино с пенкой.

Придумывайте свои небольшие интересные игры, которые помогут немного отвлечься от учебного процесса, подарят яркие и позитивные впечатления. А осень вам в этом поможет!

Наталия Гордина, психолог, арт-терапевт, старший редактор

 

Природа — это моя стихия

Друзья, доброго дня!

Всегда приятно, когда происходят новые творческие знакомства, появляются единомышленники.
Сегодня мы представляем нашего нового автора — Татьяну Андриенко из города Владивосток.

Татьяна Андриенко: «Сейчас я на пенсии и почувствовала настоящую свободу, занимаюсь на своём земельном участке (ягодки, цветочки). Очень люблю нашу природу! У нас есть березовая роща, где мы собираем грибы, а весной там особенно красиво (распускается молодая, ещё клейкая листва). Еще у нас проходит Сихотэ-Алинский перевал и мы там берем вкуснейшую природную воду. Природа-это моя стихия!»

www.florinarta.ruhttps://florinarta.ru/

Мы в социальных сетях


Финалист Всероссийского конкурса интернет-проектов “Позитивный контент 2017” в номинации “Лучший сайт для детей
Психологические и личностные тренинги и семинары на Самопознание.ру

Сетевое издание «ФлоринАрта», 16+
Регистрационный номер ЭЛ ФС №77-80818. Зарегистрировано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций.

Учредитель и главный редактор: Флоринская-Колбасова Светлана Владимировна
эл.почта редакции: florinarta@mail.ru
телефон редакции: 8(911)216-61-51

Все права защищены. Любое копирование, публикация, перепечатывание материалов без гиперссылки на www.florinarta.ru запрещены.