Вот и пришла весна! И мы сегодня, 25 марта, открываем весенние выпуски газеты «АПЕЛЬСИН» номером, который называется «Игровая комната». Он объединил авторов из детского сада № 14 (группы «Непоседы», «Яблонька», «Карусель», «Радуга», «Солнышко», «Сказка», «Паровозик», «Ягодки», «Котята»), а также дошкольного отделения № 489 Московского района Санкт-Петербурга!
Напомним, что данный проект реализуется в рамках Программы развития системы образования Московского района до 2025 года (раздел «Успешный старт», направление «Многообразие развития»).
Весна — время пробуждения, возрождения, роста. Это пора оптимизма и надежды. Весна символизирует молодость, духовное и творческое обновление.
Благодаря такому символизму и значениям, весеннюю тему замечательно включать в арт-терапевтическую работу, особенно в работу с ресурсным состояниями, с темой личностного самоопределения, гармонизации внутреннего состояния, постановки целей и др.
Вариантов работы может быть много. Это могут быть коллажи, мандалы, сказки и иллюстрации к ним, работа с репродукциями картин, эко-арт-терапия. Сегодня расскажем вам о трёх вариантах работы с весенней темой.
Весенние мандалы. Мандалы — техника многогранная и вариативная, и к весенней тематике подходит замечательно. Это может быть создание плетёных мандал, мандал из ткани, нарисованных мандал. Здесь можно дать полную свободу, а можно слегка ограничить в цветовой гамме. Весенняя цветовая палитра в арт-терапии (по системе годичного цикла), включает легкие пастельные тона: салатный, голубой, лазурный, желтый с белым, фиолетовый, лавандовый.
Из практики: при работе с весенней тематикой, участники арт-терапевтических тренингов часто создают тканевые мандалы в виде гнезда, либо безопасного места, где находится гнездо. В рисованных мандалах также часто встречаются птицы, или гнезда с птицами. Птица — символ солнца, божественной сущности, неба, ветра, свободы, жизни и изобилия, а птичье гнездо говорит об обновлении, возрождении. Также в весенних мандалах часто бывает изобилие солнца или солнечного света.
Дом весны. Эта техника больше о сказочном. Поэтому мы начинаем с выбора персонажа «Весна» из колоды метафорических карт. Это может быть любая колода, где есть персонажи: люди, животные, сказочные существа, женские образы и др. Зачем участники рассказывают о своем выборе, о своей «Весне»: — На кого похожа Весна? Почему? — Что нового несёт Весна в вашу жизнь? — Какими качествами обладает ваша Весна? — Где она живёт? На этом этапе можно приступить к созданию «Дома весны». Это может быть иллюстрация или инсталляция. Иногда это бывает настоящий дом, а иногда гнездо, бутон цветка, замок и даже планета. После создания «Дома весны» можно обсудить получившиеся работы или предложить участникам написать сказку.
Метафоры весны. Для этой работы нужно подобрать различные метафоры о весне. Они могут быть из стихов и литературных произведений, песен. Можно предложить участникам вспомнить такие метафоры, или придумать самим.
Когда каждый участник выберет для себя три-четыре метафоры, можно предложить два варианта работы: нарисовать иллюстрации для выбранных метафор или проиллюстрировать их метафорическими картами. Во втором случае метафорические карты помещаются на большой лист, пространство вокруг оформляется с помощью изобразительных материалов, а также природных и декоративных элементов.
Доброго времени суток, творческие мамы и папы! Сегодня хочу показать вам как из подручных средств можно сделать функциональную и атмосферную деталь интерьера. Делать будем часы. Процесс создания не сложный, поэтому смело можно подключать к творчеству своих деток.
Материалы которые пригодятся для создания часов: — Пенопластовый плинтус — Краски ( в моем случае черная и золотая) — Термо клей (или клей по типу Титан) — Пеноплекс 2,5 см толщиной (или пенопласт) — Часовой механизм и стрелки — Картинка-циферблат — Карандаш, линейка, канцелярский нож, кисточки — Батарейку для часов — Хорошее настроение
Ход работы 1. Делаем раму из пенопластового плинтуса. Берем 4 отреза нужного размера. Обрезаем углы под 45 градусов и склеиваем любым удобным способом. 2. Тонируем черной краской и даем просохнуть. 3. Проходимся золотой краской, чтобы подчеркнуть фактурность рисунка. Обратите внимание, что кисточка (или губка), должны быть практически сухими. 4. Пока рама сохнет, из пеноплекса вырезаем основу под наши часы. 5. Отмечаем центр основы, где должны быть стрелки часов. 6. С изнаночной стороны, обводим часовой механизм и прорезаем в пеноплексе для него отверстие и приклеиваем при помощи термоклея 7. С лицевой стороны, на основу из пеноплекса, я наклеила белый картон, для прочности. 8. Берем нашу картинку-фон. (Выбираем картинку в интернете и в графическом редакторе накладываем циферблат. Печатаем) На картинке отмеряем центр и прокалываем шилом или спицой, в месте где будут крепиться стрелки. Приклеиваем картинку на основу. 9. Приклеиваем раму. Совет: изнаночную сторону часов, для красоты и эстетичности, можно прокрасить краской или оклеить салфетками ( при помощи клея ПВА разбавленного с водой в соотношении 1:1)
Вот и все. Наслаждаемся результатом))) Как видите, материалы я использовала не дорогие и вполне доступные. Потратив пару часов времени, у нас получилась уникальная и что самое главное, функциональная деталь интерьера.
Ольга Кожухова , автор и ведущая рубрики «Творческие мамы и папы»
Наше сетевое издание (медиапроект) «ФлоринАрта» является организатором Всероссийского открытого конкурса любительской фотографии «На крыльях жаворонка».
Доброго и пушистого дня! Сегодня в нашей рубрике «Живой уголок» чудесные котики нашего редактора, Ольги Кожуховой. Посмотрите, какой уютный и мягкий диван она сшила своим питомцам. Мы уверены, что котики оценили место для отдыха, которое обустроила им хозяйка.
Ольга: «Как известно, рукодельницы все хомяки. Я не исключение) Мне жалко что-то выбросить, зная, что это еще можно пустить в дело. Порывшись в своих запасах, обнаружила поролон, который в свое время был бортиком в детской кроватке. И подумала, а почему бы не порадовать котиков мягким диванчиком?
Ну и понеслось… Взяла картон (оставался от раскладного столика), наклеила поролон. Спинку дивана сделала из обрезков пеноплекса. Для мягкости обтянула синтепоном (предварительно достав его из старой детской подушки). Обтянула все обрезками пальтовых тканей. Подлокотники сделаны также из пеноплекса. На низ дивана приклеила обрезки силиконового коврика, что бы не скользил по подоконнику. Вот собственно и все. Не потратив ни копейки, сделала своим котикам мягкое лежбище у окошка. Бегемотики вроде довольны)))»
Ольга Кожухова, редактор, автор и ведущая рубрики «Творческие мамы и папы»
Еще одна тема для работы через фототерапию — работа с цветом. Через цвет можно исследовать эмоции, чувства, внутреннее состояние, а также тему внутренних изменений, желаемых состояний, трансформации, ресурсов.
Основная суть данной техники — создание серии фотоснимков, на которых будут представлены объекты, предметы разного цвета. При этом каждый цвет лучше представить в нескольких оттенках.
Это могут быть: — Отдельные предметы/объекты в помещении; — Специально составленные цветовые композиции; — Предметы/объекты в окружающем пространстве: в городе, природных местах, в музеях, парках, на выставках и других пространствах.
С готовыми снимками можно работать следующим образом: — Создать плакат, фотоколлаж, миниальбом или творческий блокнот; — Организовать их в пространстве, дополнив вырезками из журналов, метафорическими картами, текстом и другими визуальными материалами; — Оформить инсталляцию, ассамбляж; — Создать слайд-шоу.
При работе в группе, специалисту стоит организовать обсуждение представленных работ: обсудить возникшие у участников ассоциации, а также можно акцентировать обсуждение на ресурсах и эмоциях, возникающих при рассмотрении той или иной цветовой композиции.
Если вы создаете серию снимков для себя, то можно создать плакат или коллаж с фотографиями, на которых будут представлены приятные для вас цвета. Можно дополнить их текстом, цитатами, мыслями, оформить как «Доску настроения». Пусть эти фотографии наполняют вас хорошим настроением, ресурсами, радуют глаз, заряжают и наполняют позитивом.
Фото: Наталия Гордина, Елена Виницкая, а также участники студии «Краски жизни», г. Фрязино.
Предлагаем вам отправиться на фотопрогулку и создать серию фотографий, которые поднимут настроение и помогут войти в ресурсное состояние. Выберите для себя тему вашей фотопрогулки. Весна — символ молодости, духовного и творческого обновления. Поэтому тема такой весенней фотопрогулки может звучать, как «Обновление», «Возрождение», «Молодость», «Расцвет», «Вдохновение». Можете сформулировать ее по-своему.
Чем полезна такая фотопрогулка?
Во-первых, сама прогулка — это уже польза. Это движение, активность работы органов чувств (слуха, зрения, обоняния), чувствование земли под ногами, как опоры, свежий воздух. Прогулка успокаивает, снимает лишнее напряжение, помогает сместить фокус внимания.
Во-вторых, во время фотопрогулки мы концентрируемся на каких-то интересных вещах, созерцаем окружающий нас мир, ищем позитивное, красивое, необычное, ресурсное для нас.
Пройдитесь по любимым местам, понаблюдайте за тем, как просыпается природа. Найдите в окружающем пространстве детали, композиции, отражающие вашу тему. Пусть они будут приятны для вашего глаза и восприятия. Это могут быть совсем небольшие детали: перо птицы, капелька воды на сосульке или решетке парка, силуэт ветки на фоне голубого неба, отражение в луже. Это могут быть городские или природные пейзажи. Это могут быть люди, птицы, животные.
Если вы чувствуете необходимость выехать в какое-то конкретное место, чтобы осуществить фотопрогулку, сделайте это. Не ограничивайте себя в количестве снимков. Если вам хочется много фотографировать, пусть так и будет.
По завершению фотопрогулки и возвращению домой, можно разобрать получившиеся фотографии, отобрать наиболее приятные, позитивные, ресурсные, интересные для вас. Можно повзаимодействовать с фотографиями несколькими способами:
— Рассматривать фотографии, отмечая про себя, какие чувства они вызывают, улучшают ли они ваше внутреннее состояние, настроение. — Создать коллаж из выбранных фотографий, используя фоторедактор, либо распечатать фото и сделать коллаж/плакат, используя ватман, дополнительно оформив пространство вокруг. Затем можно повесить плакат на видное место. — Написать свои мысли, рассуждения, по мотивам сфотографированных сюжетов. Можно написать целую историю или сказку. — Распечатать фотографии и поместить их в отдельный фотоальбом, либо в артбук, дополнив тематическими цитатами, стихами, отрывками из любимых книг. — Подобрать музыку, которая ассоциируется у вас с серией получившихся фотографий. — Напечатать фотографию, которая откликается вам сильнее всего. Оформить для нее рамку или дорисовать пространство вокруг, фантазируя, что может быть за пределами снимка.
Не бойтесь экспериментов. Хорошего дня и весеннего настроения!
Сетевое издание «ФлоринАрта», 16+ Регистрационный номер ЭЛ ФС №77-80818. Зарегистрировано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций.
Учредитель и главный редактор: Флоринская-Колбасова Светлана Владимировна эл.почта редакции: florinarta@mail.ru телефон редакции: 8(911)216-61-51
Все права защищены. Любое копирование, публикация, перепечатывание материалов без гиперссылки на www.florinarta.ru запрещены.